九年义务教育体育与健康课程教学指南

全书分三部分。第一部分课程标准引领。帮助教师深度解读课程性质、课程基本理念和课程总目标等方面的相互联系和递进关系。第二部分区域课程内容。梳理水平一至水平四水平目标，结合本区域特点分年级按照走、...

以“童乐超市”为载体开发活动力教育课程的实践与研究

义务教育课程标准实验教材同步练习.历史与社会 七年级 下

本书是配合人教版教材的学生用书。

心理健康教育理论与方法研究

本书为2010年上海市高校心理协会年会研究论文集，本书汇集上海市各高校大学生心理学研究成果，对研究当代大学生群体具有现实性指导意义和应用性价值。...

教育大智慧课程与教学 研究与实践的旅程

本书集中了海岸三地众多教学论学者的智慧和结晶，关心教学论的众多焦点问题，是一本值得教学研究认真翻阅的书籍，其中的思想是国内领先的，而且有用外文写作的，对于世界教学论前沿的关注也是本书的一大看点，相信本.....

网络组织新产品设计动态衔接理论与应用

本书主要研究了动态衔接理论、知识供应理论及复杂系统理论在网络环境下产品创新设计中的应用。

教师心理健康与职业道德培养

暂缺《教师心理健康与职业道德培养》简介

婴儿心理与教育

本书主要介绍了婴儿心理研究概况、婴儿心理发展基础理论和婴儿感知觉、动作、语言、思维、情绪情感、个性与社会性的发展与教育以及婴儿期常见的问题行为与心理障碍。本书内容丰富，理论与实践相结合，具有较强...

心理与教育测量

本书是心理与教育测量课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握心理与教育测量的基本原理和基本技能，能够灵活处理心理与教育测量问卷编制与使用中遇到的各种问题，为成为合格的心理与教育测量问卷编制者和使用者...

学校心理学 教育与辅导的心理

本书是心理学专业基础课教材，也可作为相关培训、自学考试的参考书。本书在第二版的基础上。关注青春期教育、网络成瘾、生涯规划、家校合作等方面的问题，更重视教师自身及家长的心理健康，且对港澳台地区学校心...