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黄利,冯国文等著2007 年出版217 页ISBN:9787562327325本书要求学生做到自定向、自运作、自调节和自激励。通俗的说,就是经过教师的引导,学生逐步自己热情、主动寻找目标、制定计划,然后采取多种方式来实施学习,在这个过程中对照标准,评价反馈,及时调整策略和方法,......
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