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标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构
朱成万著2015 年出版212 页ISBN：9787513635073概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....
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基于本体的智能教学系统模型构建
孙瑜，陈娟娟，刘扬著2018 年出版168 页ISBN：9787030560216为了更好的把握智能教学系统，本书运用内容分析法、比较研究法从定性和定量的角度对1997-2011年万方数据库所载的学术论文、硕博学位论文以及会议论文进行各角度的统计和分析，并根据分析结果梳理出我国智能教...
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义务教育学科教学指导 化学
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版204 页ISBN：9787554403358本书旨在义务教育阶段的化学教育，主要是指导教师如何激发学生学习化学的好奇心，引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念；引导学生体验科学探究过程，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力；引导学......
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音乐学科知识与教学能力 初中
王滢主编；缪荣，王展副主编2013 年出版230 页ISBN：721607632X本套教材全力依托湖北省教师资格认定中心、湖北省教育考试院的专家，紧扣最新的教师资格考试大纲，对教师资格考试必备的理论知识，进行系统编写。力求内容完备、系统，涵盖所有知识点，具有权威性、科学性，方便考生.....
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知识管理学科的兴起、理论发展与体系构建研究
储节旺，郭春侠著2014 年出版306 页ISBN：9787566402073本书分八章就知识管理研究的国内外现状，以及研究内容、学术流派、研究成果等进行了概述。尤其对知识管理研究的内容体系进行了深入探讨，提出了许多不乏见解的设想，具有创新精神。具有很高的研究价值，对知识管理...
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从形式回到历史 20世纪西方文论与学科体制探讨
周小仪编著2010 年出版248 页ISBN：9787301162071本书分上、下两篇，上篇阐述20世纪西方文论中的重要理论、概念和发展演变的历史，下篇探讨20世纪西方文论对学科与体制建设的影响。