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成为一所多元智能学校
（美）托马斯·R.霍尔（Thomas R.Hoerr）著；郅庭瑾译2003 年出版199 页ISBN：7504124621本书系统讲述了多元智能理论及其在美国新城学校的实施过程。通过新城学校的个案研究，读者可以了解这所学校的教师初次接触多元智能理论的过程，全校教职员工在教学、课程、教师的专业发展及教育评价中进行的各...
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高等学校年鉴编纂研究
张颖，史志远，王国宁著2009 年出版170 页ISBN：9787807375838本书为作者长期进行高等学校年鉴编纂的经验汇总，对高校的年鉴编纂有较强的指导作用。主要包括：上篇，年鉴发展史及其特点、功能概述。1.年鉴的发展史及其分类。2.年鉴的特点及功能研究。3.高等学校年鉴与志书等...
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江苏省学校管理文化论丛 宜兴市实验小学卷
周德藩总主编2008 年出版239 页ISBN：9787807146346本书为“江苏省学校管理文化论丛”之一。以洪泽县实验小学为实例，阐述了其独特科学的办学理念和管理思想，展示了该校的学校文化建设成果。...
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江苏省学校管理文化论丛 常熟市实验小学卷
周德藩总主编2008 年出版250 页ISBN：9787807146346本书为“江苏省学校管理文化论丛”之一。以洪泽县实验小学为实例，阐述了其独特科学的办学理念和管理思想，展示了该校的学校文化建设成果。...
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江苏省学校管理文化论丛 苏州市实验小学卷
周德藩总主编2008 年出版202 页ISBN：9787807146346本书为“江苏省学校管理文化论丛”之一。以洪泽县实验小学为实例，阐述了其独特科学的办学理念和管理思想，展示了该校的学校文化建设成果。...
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