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新课程小学数学教学叙事研究
陈亚明编著2006 年出版176 页ISBN:780743046X本书是对新课程背景下小学数学教学实践的新课索,针对教学研究中的新方法——叙事研究,展开理论阐述和实践推广介绍。本书力求通过课堂教学实践,发现教学问题,反思教学行为,记录教学心得的三个步骤,使教师在叙事.....
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非虚构叙事艺术 报告文学研究
周淼龙著2011 年出版228 页ISBN:9787513002790本书是研究报告文学的一部别有新意之作。从辩驳报告文学的生存状态始,溯渊源,考发展,探寻文体基本特性,辨析关键争议问题;论写作,从选题、采访,到叙事策略、叙事结构、非叙事话语的研究,以及人物报告的写作经......
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叙事传播 故事 人文观点
臧国仁,蔡琰著2019 年出版261 页ISBN:9787308184847书稿为传播学学术专著,为台版引进书。书稿以九个篇章详述“传播”并非仅具传统理论所示之“信息传输”功能,而是另有交换生命故事的趣味性满足与情感互动。作者认为,所有传播文本之产出皆可视为“说故事”之历...
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教师印迹 课堂生活的叙事研究
王枬等著2008 年出版259 页ISBN:9787504138071本书是作者们对中小学教师课堂教学生活进行长期观察和进行田野工作的研究成果。它运用叙事研究的方法,从课堂观察入手,对教师群体的课堂生活进行研究,通过故事和描述,图文并茂地生动再现课堂生活,把看似平常甚至...
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山崖上的图像叙事 贵州古代岩画的文化释读
罗晓明,王良范著2007 年出版347 页ISBN:7221074887本书在全面展示贵州岩画的同时,试图用研究文学对其进行完整的描述,并在此基础上作出人类学的解读。
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教学与研究的叙事探究 中加合作上海工作坊
丁钢,王枬主编2010 年出版311 页ISBN:9787563383412本书是由中加合作、在华东师范大学举办的教学与研究的叙事探究工作坊的记录,阐释教育叙事何以可能以及对此进行理论探究。