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如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角
池上嘉彦，守屋三千代编著；赵蓉等译2015 年出版205 页ISBN：9787561198445本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...
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社会语言学导论 英文
（新西兰）霍姆斯著2011 年出版482 页ISBN：9787510035319本书是社会语言学方面的一部导论性经典著作，目前已经出版了第3版。作者在书中主要介绍了在不同社会情境下语言的作用，讨论了语言是如何运作的以及语言如何被用来表达和诠释各种不同的社会身份。本书清晰地讲...
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语言与机器 计算机科学理论导论 第3版 影印版
THOMAS A.SUDKAMP2007 年出版654 页ISBN：9787302151722本书介绍计算机科学的基础知识，以及各种算法的能力和局限性。
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中国语言专业汉语教程
章琼编著2007 年出版156 页ISBN：7301127693本书是已经具有中级以上汉语水平，准备在中国大学本科（文科）进行专业学习的外国学生编写的一套教材。该教材以专业性内容为主题，以提高汉语水平为主要目的，以接触一般性专业知识、积累专业词汇、训练专业学习基本...
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第二语言阅读探索 问题与策略
（美）安德森著2009 年出版129 页ISBN：9787560027562本书介绍了作者根据理论知识和自己的教学经验总结、归纳出的八种第二语言阅读教学策略：1、激活背景知识；2、培养词汇知识；3、传授阅读技巧；4、提高阅读速度；5、验证阅读策略；6、评估学习效果；7、提高阅读动机；8......
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思维方式、语言分析能力与语言知识 认知视角下的外语学习研究
苏建红著2014 年出版274 页ISBN：9787811307986本书通过两条基本线索展开：一是外语学习的一般认知性质与知识—技能本质，二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体，这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中，从二语习得...
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国际汉语语言学文献索引 1997-2003
潘海华，徐烈炯主编2007 年出版343 页ISBN：7100054532本书收录了1997～2003年海内外出版的汉语语言研究著作，包括专著、论文集、博士论文和期刊论文。包括正文索引和作者索引两大部分。