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  • 标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构建构

    朱成万著2015 年出版212 页ISBN:9787513635073

    概念不仅要解构,还要建构。这就好比我们研究半导体收音机,先要将其拆开,再研究各零部件,最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构,“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序,探索了中学数学核心.....

  • 广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程历史优秀教学设计案例

    广东省教育厅教研室编2005 年出版230 页ISBN:7536131658

    本书分为四部分:第一部分为新课程教学设计的要求方法;第二部分为新课程优秀教学设计;第三部分为教学课例实录;第四部分为录像课例。...

  • 中学历史材料教学研究 初中

    周振波主编2003 年出版177 页ISBN:7806298215

    本书围绕历史材料教学这一主题,通过精评、精选、精练的形式,力图沟通和寻求考试命题、教师教学和学生学习三者的结合点,力求把考试实践中的问题和教学中的问题进行归纳研究。...

  • 现代教育技术初中地理教学

    刘钢,孙艳秋,齐秀江主编2009 年出版185 页ISBN:9787040278514

    在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下,相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上,汇聚相关专家、教研员和一线优秀教师力量,组编了这套“现代教育技术在初中学教学中的应用资源包”。本资源...

  • 教学设计方案集 信息技术中学学科教学整合

    薛少君主编;居乾章副主编2005 年出版392 页ISBN:7811012022

    本书是将“信息技术课程整合”的理念教学实践相结合的经验总结。全书以江阴市云亭中学的课堂教学为基础,收集了涵盖语、数、外、物、化、生、政、史、地9门学科在内的53节课的信息化教学实录。...

  • 课程视角下的教学科研

    徐明娜,乔艳编著2015 年出版335 页ISBN:9787560753225

    本书用热情而生动的笔触从“教学管理”“科研成果”和“教学设计”三方面阐述了促进教师专业发展的可行性策略,探讨了教师课题研究的有效途径,呈现了新课程理念下的课堂教学设计,充分展示了作者团队对教学科研...

  • 课程理念下语文课堂有效教学策略方法

    杨明春主编2010 年出版119 页ISBN:9787564306625

    本书是一本关于在新课程理念下,语文课堂有效教学策略方法的经验之谈,分别从课堂教学的基本诉求、有效课堂教学保证的支点,改善教学行为的途径等六面进行了分析研究,并有案例作为佐证。...

  • 审计实践课程教学案例应用研究

    马茹著2017 年出版345 页ISBN:9787519419264

    本书系统地论述了审计课程教学的含义、目标、特点、方法技巧和应用实践,并对审计课程教学的现状进行分析思考,创新设计教学课堂、管理模式,提出用逆向思维引导审计实践教学改革,用Aph分层法引导审计实践分层...

  • 混凝土结构课程教学研究探索

    刘明等主编2000 年出版236 页ISBN:7810545205

    本书收集在沈阳召开的第六届全国混凝土结构课程教学研讨会的论文60余篇,反映了我国混凝土结构教师在混凝土结构课程教学研究探索方面所取得的丰硕成果,尤其是多媒体课件和电子教案有了长足的进步。 ...

  • 小学数学课程教学

    孔企平主编;吉智深,尹瑶芳副主编2016 年出版265 页ISBN:9787567549265

    本书是“基于标准教师教育新教材”。全书根据教育部将近出台的《教师教育课程标准》和高等师范院校教师教育课程改革的世纪情况设计的本书内容包括小学数学教学学生发展、义务教育课程标准(2011年版)分析、...

出版时间

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TM/1年(1)

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ⅩⅥ年(1)

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