幼儿的认知与学习

本书共分两个部分：第一部分，幼儿认知的特点和学习机制。深入解析幼儿的认知和思维的方式、发展特点，通过幼儿学习的实例，逐一介绍行为强化理论、信息加工理论、互动建构理论、社会文化理论等教育心理学的主要流...

小学生认知与学习

《小学生认知与学习》是依据《教师教育课程标准（试行）》的精神，紧密结合教与学的实践，以“小学生认知发展、语言发展、注意发展”“小学生的学习特点、学习策略”十三章内容，有机融合儿童心理学和教育心理学关于...

辽宁全面振兴理论与决策

本书通过实验让学生掌握鉴定矿物岩石的方法，用肉眼鉴定简便易行，是建立必要的权威性认识和进一步精确鉴定的基础。

旅游规划与投资决策

本书一本探讨旅游规划与旅游投资理论与方法的专著。研究内容包括：国内外旅游规划、旅游投资发展现状、问题与趋势；旅游规划的系统理论和方法等。...

农业资源高效利用评价模型与决策支持

现代管理译丛 市场营销原理与决策

软科学研究与决策科学化

概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究

本书是博士学位论文，主要内容为认知心理学领域内的一个理论和实证研究，讲解概念图在认知心理学内一些重要部分的作用。

综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革

《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...

学科领域知识的教学与认知机制研究

本书认为领域知识向教育教学延伸，具有重要的价值和意义。于是，在梳理了关于领域知识和认知学习的研究成果后，在领域知识的基础上结合学科知识的特点而提出来的学科领域知识这一全新概念，认为学科领域知识由学理...