大约有48,711项符合查询结果项。（搜索耗时：0.2574秒）
为您推荐： 李毓佩数学童话集套装 全三册低中高 title李毓佩数学童话集 小学低年级全彩色版 李毓佩数学童话集 title数学西游记 精 李毓佩 李毓佩数学科普文集 大世界 李毓佩数学科普文集 奇妙的数王国
-
新韩国语能力考试TOPIK考试对策与全真模拟 中高级 2 解析版
许小明，Reika主编；新世界图书事业部编2015 年出版310 页ISBN：9787313125149本书为韩国语能力考试中高级的复习用书，包括以下内容：韩国语能力考试中高级的介绍及对策，介绍考试日程、考试内容、考试时间和听力、读解考试的对策，均拿真题为例做了详细讲解；韩国语能力考试中高级必备词汇及语...
-
现代职业教育标准体系建设系列丛书 广东中高本衔接专业教学标准研制 调查与分析 1
广东省教育厅，广东省教育研究院编2016 年出版292 页ISBN：9787536155664本书系《现代职业教育标准体系建设系列丛书》之一，是数控技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准。该书在职业教育专业和课程标准体系构建方面有所创新，在教育教学改革实践中有所突破，在国内外能产生较大影...
-
完全掌握 新韩国语能力考试TOPIKII（中高级）阅读 考前对策+全解全练
朴素英著2017 年出版309 页ISBN：9787562852148帮助考生自己准备TOPIK考试，并轻松备考，是编写此书的目的。本书提供的技巧和方法是通过深入分析历届TOPIK阅读题的体裁和主题，以及考题类型而编写出来的。本书根据考生的能力和目标，分为中级部分和高级部分，并细...
-
新韩国语能力考试TOPIK 2 中高级 考试对策与全真模拟 解析版·别册
许小明，Reika主编；新世界图书事业部编2015 年出版273 页ISBN：9787313125149本书为韩国语能力考试中高级的复习用书，包括以下内容：韩国语能力考试中高级的介绍及对策，介绍考试日程、考试内容、考试时间和听力、读解考试的对策，均拿真题为例做了详细讲解；韩国语能力考试中高级必备词汇及语...
-
点燃正能量 社会主义核心价值观系列读本 小学中高年级版
高奇主编2014 年出版119 页ISBN：9787532884650本书围绕社会主义核心价值观的12个关键词编写。以生活中的典型现象作为切入点，引导学生分辨当今社会出现的道德迷失现象，区分真善美和假丑恶，增强道德判断力和社会责任感。用深入浅出的语言对社会主义核心价值...
-
未来教育 全国会计专业技术资格考试精编教材 中级会计资格中级会计实务+财务管理+经济法 套装共3册 2016新大纲版
会计专业技术资格考试教材编委会编著2016 年出版178 页ISBN：9787516411490本书为全国会计专业技术资格考试参考用书，在分析全新考试大纲和历年真题的基础上，提炼必考、常考考点，精简传统教材的大段文字，以图、表的形式展现给考生。做到多考多讲、少考少讲、不考不讲，力求帮助考生用更少...
-
全国计算机等级考试专业辅导用书 2016年全国计算机等级考试无纸化真考套装三合一 二级C语言
全国计算机等级考试命题研究室，虎奔教育教研中心编著2015 年出版160 页ISBN：9787302412540本书紧扣全国计算机等级考试最新考试大纲，结合最新考试题库，包含“上机考试指南”、“上机选择题”和“上机操作题”三个方面，涉及题目均为真考试题，具有典型代表性，使考生有针对性地备考。全国本书紧扣全国计算...
-
True Colors朗文视听说 教师用书（中高级）
Angela Blackwell、Jay Maurer、Irene E.Schoenberg著2003 年出版304 页ISBN：750831588X本教程是一套完整和清晰的五级英语教程，供把英语作为外国语的成人学习。为什么书名叫做True Colors呢？有两个原因：它提供了美国英语的地道语音，系统地教授学生运用自己的语言进行交流——让学生自行展示真我风...
-
中高级水平泰国汉语学习者比较范畴偏误研究
王维著2017 年出版212 页ISBN：9787566014726在中国本土把汉语作为第二语言进行教授的学科被称为“对外汉语教学”（Chinese as a Second Language），发展至今已有几十年的历史，是应用语言学的一门分支学科。随着经济全球化时代的到来，我国的国际地位日渐提升...
-
True Colors 朗文视听说英语教程 学生用书 中高级
（美）Jay Maurer，Irene E. Schoenberg2003 年出版154 页ISBN：7508315839此教程是一套完整和清晰的五级英语教程，供把英语作为外国语的成人学习。为什么书名叫做True Colors呢？有两个原因：它提供了美国英语的地道语音，系统地教授学生运用自己的语言进行交流——让学生自行展示真我风...