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最佳解题思维方法 王洪礼的三思再反思思维技术与方法应用
张名源总主编；王洪礼刘红等编著2011 年出版228 页ISBN：9787504472885本书具体介绍了王洪礼教授的“三思再反思”思维技术与方法应用，并介绍了其重要的学术价值，主要介绍了其在中学生各科学习中的应用。
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昨日之我与今日之我 当代史学的反思与阐释
杨念群著2013 年出版413 页ISBN：9787303158348本书分为两部分，第一部分对当代中国史学发展的走向和内涵进行了反思和评论。如对现代史学方法自境内向境外，再向境内回归的理论旅行过程；“后现代”思潮对史学变革的影响等问题作了广泛而富有个性的探讨。第二...
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生态景观设计的反思 文化危机与人文重构
张小溪著2019 年出版187 页ISBN：9787557535438针对当前生态景观设计中的“文化危机”和“视觉垃圾”问题，本文归纳了人文元素与生态景观设计的相关理论，阐述了生态景观设计与人文元素融合的必要性；对具有人文元素的生态景观设计从文化、生态、社会、美学价...
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教育基本理论的知识论立场研究 改革开放以来教育基本理论研究的反思
王澍著2010 年出版163 页ISBN：9787560267395本书为东北师范大学教育科学学院博士论文文库系列中的一本。大概内容如下：导论；第一章、面对教育实践的教育基本理论；第二章、表征教育世界的教育基本理论；第三章、方法论维度上的教育基本理论；结束语、恰当的知...
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翻译问题新探 基于戴维森意义理论的反思
方兴著2010 年出版272 页ISBN：9787500492115本书力图以美国当代著名哲学家戴维森的意义理论作为理论资源，在批判性地考察以往相关研究的基础之上对翻译问题进行重新审视。在戴维森意义理论的观照下，我们不难发现，翻译，作为一种跨语言、跨文化的交流活动，需...
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教育的使命 一位美国名师的课堂反思
（美）约翰·霍特著；张惠卿译2016 年出版207 页ISBN：7519102688约翰·霍特（1923—1985）是美国当代教育改革领导者。1964年推出第一部作品《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》，促成1960年代美国教育改革运动。1967年推出第二本著作《孩子是如何学习的》。这两本书发行...