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新课标高中数学学习过程性评价 必修2 配人教版
马莉主编2009 年出版147 页ISBN：9787561765876本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....
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新课标高中数学学习过程性评价 必修1 配人教版
黄玲玲主编2009 年出版119 页ISBN：9787561765869本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....
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新课标高中数学学习过程性评价 必修4 配人教版
潘明主编2009 年出版121 页ISBN：9787561765883本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....
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过程装备控制技术及应用典型题解析
张早校，王毅，侯雄坡编2008 年出版158 页ISBN：7122013650本书是《过程装备控制技术及应用》的配套书。 可作为有关院校石油、化工、能源、动力、环境工程等专业的学生使用。
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交互式培训 让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法
（美）哈罗德D.斯托洛维奇，艾珊卡J.吉普斯著；屈云波，王玉婷译2016 年出版292 页ISBN：9787516411797本书引入了近年来先进的培训方法，包括利用科技手段开展在线培训、运用更多的工具、图表、练习、测验和活动进行轻松、有趣的培训等，帮助目标读者尽快成为优秀的培训师，为职业培训师、企业内部培训师和企业管理...
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中国英语学习者口语产出语言及心理过程特征
马冬梅著2013 年出版254 页ISBN：9787567207479本书是教育部人文社会科学规划项目“中国学生英语口语产出语言及心理过程动态模型”（09YJA740020）的成果之一，简要介绍国内外有关二语口语产出的理论及研究现状,并以30名中国英语学习者为研究对象,对自我介绍...