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破解问题学生的行为密码 如何教好焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟的学生
（美）米纳汉，（美）拉帕波特著；杨颖玥，张尧然译2014 年出版309 页ISBN：9787515322292这是一本教师用书。所谓的 “坏孩子”其实并不坏，许多不良行为都只是在发出某种讯号，这些孩子都在期待遇到一位懂他的大人。对于最具挑战性的学生，老师不应该是惩罚或者放弃教育，而应该通过理解和分析，使学生找....
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