北京高等学校教师队伍建设的理论与实践

教师发展档案与业绩标准 教师手册

本书为广大教师进一步解读课标提供学术方面的指导。

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果丛书 巴赫金理论的中国本土化研究

初中物理教师专业发展指导

本书依据《中学教师专业标准（试行）》和2011年版《义务教育物理课程标准》，参考多种版本的现行初中物理教科书，以多层次的初中物理教学案例为载体，以物理学科教育专家多视角的案例解读为引领，着力就物理学科教学.....

创新型团队组织建设

本书立足团队建设，从不同理论角度出发，探讨如何通过组建和发展创新型团队，达到提升组织效率、改进组织文化、保持组织长期发展等目标。1．根据当今时代特点和团队建设的最新实践，提出创建创新型团队的必要性和具....

探索中国优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合

中国传统文化融入大学生思想政治教学，有助于坚定中华民族伟大复兴的信心；有助于坚定中国特色社会主义信念，推动特色社会主义经济健康发展；有助于社会主义和谐社会、生态文明建设。本书分别从大学生思想政治教育...

融合 清廷文化的发展轨迹

本书研究清代宫廷。

反思式教师培养模式与小学英语教师专业素质的提高

本书在分析小学英语教师专业素质结构具体内容的基础上，在教师在职教育中试图探索运用反思式教师培养模式帮助教师在教学实践中学会反思，提高反思能力，促进小学英语教师专业素质在职发展的有效途径，并强调培训者...

团队研修的实践探索 来自吴正宪小学数学教师工作站的报告

本书以讲故事的形式论述了如何带动优秀团队的成长、培训、研修，从儿童采访、模拟课堂、同课异构、专业发展等几方面研究如何促进教师的专业成长。...

大学生职业发展教育师资队伍专业化研究

本书聚焦大学生职业发展教育师资队伍专业化建设，运用历史和比较的方法，阐述大学生职业发展教育师资队伍专业化建设的必要性和紧迫性，运用教师专业化理论和职业发展理论，解读大学生职业发展教育师资的职业特性。...