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第三种创新 设计驱动式创新如何缔造新的竞争法则
（意）罗伯托维甘提（RobertoVerganti）著；戴莎译2014 年出版264 页ISBN：9787300183985目前，创新大多是由技术和市场驱动。在书中作者提出了第三条战略，即设计。设计不来自于市场，而是创造新市场。这本是一本具有创新意义的书。...
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创办市场型大学 学术研究如何成为经济引擎
（美）伊丽莎白·波普·贝尔曼著；温建平译2017 年出版299 页ISBN：9787547832912高校一直承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重任，但是也存在着高校的教学和科研脱离社会实践，已有科研成果无法产生应有的价值等现象，社会倒逼高校进行改革的情况日渐紧迫。高校如何走出象牙塔，主...
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如何管理设计流程 设计思维
（美）斯通编著2012 年出版208 页ISBN：9787515305073《如何管理设计流程--设计思维》是一本以平面设计实践为基础的设计管理图书，这本书深入考察了众多真实的案例，讲述了如何在设计项目中利用管理的手段充分发挥设计的力量。这本书能够给从事设计行业的专业人员...
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AutoCAD天正建筑T20设计技能课训
云杰漫步科技CAX教研室，张云杰，张云静编著2017 年出版404 页ISBN：9787121309649本书针对AutoCAD天正2016建筑设计功能，详细介绍天正2016的设计方法，包括设计轴网和柱子、墙体和门窗、房间与屋顶、楼梯及室内设施、文字、尺寸和符号的标注、绘制立面图和剖面图、天正三维建模等内容，并且针...
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应用型本科院校大学数学公共基础平台课系列教材 高等数学 文科类
赵艳敏，沈会焘，王惠婷主编2016 年出版104 页ISBN：9787030495112国内不少有关文科高等数学的教材，但我们此教材以模块化形式组织内容，学生学习的灵活性更强，也便于教师根据学生的专业组织课堂教学内容。本教材的特色在于：1.以模块化形式组织内容；2.以生动形象的引例引出主要内...
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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南
（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
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成就人生的精彩 大学生创新与创业
王金华等编著2008 年出版219 页ISBN：9787811324730本书系“大学生成长丛书”中的一册。“大学生成长丛书”是中共江西省委教育工委、江西省教育厅主持编写的大学生思想政治理论系列书，分别从“大学生活”、“心理健康”、“自立自强”、“创新创业”、“就业...
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亲和力将如何改变你的设计 全彩
王绍强编著2013 年出版192 页ISBN：9787121197499本书从创意、360度视野的角度，从产品设计、平面设计、对话设计大师等方面带领大家共同探讨如何设计才能让用户的角色发生根本的变化，让其从单纯的信息接受者转变成设计过程中真正的参与者；如何让你的设计变得...
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培养孩子从规划开始 小沈妈妈的七堂家教设计课
王晓援著2013 年出版247 页ISBN：9787508741970本书为家庭教育类图书，是一部针对我国家庭教育现状而创作的图书，父母及准父母们从中可获得有益的启示，培养出全面发展、能闯出一片天地的孩子。本书设计了点面结合的家教框架系统，提供了生动的成败典型对比，是逻...
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特级教师小学教案优化设计 一年级 下 数学 新课标人教版
方钟成，姚静华，王敦等主编；林勋尤，廖秀梅编审；廖秀梅，许聿标，刘杏敏等编2006 年出版154 页ISBN：7537136084本套丛书按单元编排，分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分，同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...