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数学理解性学习与教学 文化的视角
吕林海著2013 年出版217 页ISBN:9787504176585本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵;然后从知识观的视角对数学理解性学习进行深入的分析,强调只有从文化的视角去理解数学,深度感受数学的文化价值与内...
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文化与语言 云南少数民族语言与汉语的语言文化比较研究
骆小所主编2010 年出版272 页ISBN:9787222071414本书从语言的角度入手,采用多学科综合调查研究的方法,在广泛占有材料的基础上,选取几个有特色的调查点,研究云南少数民族语言与汉语的相互影响和语言关系,从社会语言学、应用语言学、心理语言学等多学科、多方位...
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自然语言理解的心理学原理
李伯约,赛丹著2007 年出版212 页ISBN:780730457X本书向从事自然语言理解(计算心理语言学)的研究者介绍一些与相关的语言心理学原理,以期对他们的研究有所益处。
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植物的记忆与象征 一种理解哈尼族文化的视角
邹辉著2013 年出版286 页ISBN:9787513018517本书以云南哈尼族为研究对象,以植物的文化和象征意义为切入点,运用人类学、生态人类学、民族植物学和语言学等多学科的理论,通过深入的参与性田野考察,对哈尼族的文化和植物之间的关系展开研究。作者十余年执着...