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5-6岁儿童学习与发展教师指导手册 上
杨丽珠丛书主编；但菲分册主编2015 年出版309 页ISBN：7565212741本书为贯彻落实教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基......
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德国儿童综合能力培养全书
（德）弗里茨等著2012 年出版158 页ISBN：7508070704本书收纳了超过150篇各种技巧与窍门，包括野外生存、认识自然、脑力创新、趣味游戏、运动项目、乐享家庭、娱乐项目、手工制作、酷玩学校、生活百宝箱等很多很意思的常识和各种游戏的玩法等等。这本书会让你...
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2013年度法治发展综合评估项目成果蓝皮书
徐汉明，肖中扬，徐建波主编2014 年出版217 页ISBN：9787513030359内容：第一篇 综合报告篇第一部分 2013年度中国法治发展概览一、良好法治环境的营造二、科学立法的推进三、严格执法的落实四、公正司法的深化五、现代法治观念的强化六、法学理论的繁荣第二部分 2013年度...
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终期监测评估报告汇编 《“九五”期间吉林省妇女发展规划》《“九五”期间吉林省儿童发展规划》
吉林省政府妇女儿童工作委员会办公室，吉林省统计局人口社会科技统计处编2001 年出版204 页ISBN： -
特殊儿童的心理与教育
（美）柯 克（Kirk，S.A.），（美）加拉赫（Gallagher，J.J.）著；汤盛钦，银春铭主编译1989 年出版476 页ISBN：7530907816本书对特殊教育理论、教育发展的趋势以及各类特殊儿童的生理与心理发展特点及其教育方法都作了论述。
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2014年度法治发展综合评估项目成果蓝皮书
徐汉明，徐建波，张建升编著2015 年出版255 页ISBN：97875102145162014年度法治发展综合评估项目成果蓝皮书，总共分为四部分：综合报告篇、评估实施篇、成果专题篇、综合发展篇。概述了2014年中国法治发展概况，详述了2014年中国十大法治制度建设成就、十大影响力法学理论间就成...
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