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教学评估 多种评价工具的设计及应用
李坤崇著2011 年出版358 页ISBN:9787561781968本书的繁体版已由我国台湾的心理出版社于2006年出版,拟与我社出版简体版。该书是高校教师教育专业的本科生及硕士研究生教材,也可作为中小学教师的职后培训教材。...
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理想的教学点子 1 以核心经验为中心设计日常计划
(美)格雷夫斯著;林翠湄译2012 年出版106 页ISBN:7811015021本书在鼓励幼儿自主做选择这个总的理论指导下,围绕幼儿应熟练掌握的重要经验如主动式学习、语言、表征、分类、序列、数目、空间关系、时间等七个方面,提供一些教学上的实际建议。它将日常作息分为计划时间、...
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新课程理念下的学科素养评价研究
马云鹏,李广,刘学智主编2007 年出版222 页ISBN:7560255914本书是东北师大“211”工程重点建设项目,书中以新课程评价改革的实践探索为主线,以不同评价方法的语文、数学学科的实际应用为主要内容,力图帮助教师尽快适应课程改革的需要。...
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提升学生核心素养 班主任必备的28节主题班会课
周明,沈群主编2017 年出版212 页ISBN:9787553780375本选题为针对班会课的教师用书,对于教师的教育教学有一定帮助。本书提供大量生动、有意义的经典故事,且与学生的日常生活密切相关,同时作者长期从事学生工作,结合案例,提出自己的真知灼见,对学生的疑惑有切实的.....
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一个新闻人的核心素养
梁瑞平著2019 年出版280 页ISBN:9787566825872时代一直在变化,新闻人该如何因应时势,以自我革新来适应这些变化?作者创造性地提出“核心素养”的概念,并从思想力、应变力、智造力及领导力四个维度来进行阐释。虽然这些立足于采编实践的思考,更多地体现为个性...
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公共政策导向的生活质量评价研究
邢占军等著2011 年出版295 页ISBN:9787560743097本书主要论述了幸福指数是体现生活质量的核心指标。幸福指数指标体系是客观指标和主观指标的结合,它不是虚无缥缈的,而是有着坚实的公共政策根基,因而对于公共决策者而言是一种可资借鉴的政策工具。如果能够很...
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基于初中生核心素养的校本课程开发与实施
刘向东主编2018 年出版202 页ISBN:9787531091875本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养,通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分,呈现教师专业成长的历程,同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中,结合美术...
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“新核心素养”系列 人人都该懂的遗传学
祝锦杰译;李亚楠责任编辑;(美)伯顿·格特曼2019 年出版423 页ISBN:9787213093227“心视界”系列之一。随着基因编辑技术及相关知识的发展,遗传学及相关领域将成为21世纪公民必备的核心素养,本书详细介绍了遗传学学科的发展脉络及最新进展,还针对目前相关技术引发的伦理学论争进行了探讨,通过...
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十步法 以结果为导向的监测与评价体系 绩效监测与评价手册
(美)乔迪·扎尔·库赛克等著2011 年出版281 页ISBN:9787509530580本书介绍了公共机构管理中面临的挑战、为什么说以结果为导向的监测评价体系是非常有效的公共管理工具,以及发达国家和发展中国家在建立以结果为导向的监测评价体系的经验和教训等等。该书还介绍了以结果为导...
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中小学生核心素养发展的实践探索
关强,张莉主编2019 年出版361 页ISBN:9787561095164本书作者在全面理解科学核心素养内涵、如何于学科教学中凸显落实核心素养方面,进行了学习和实践,并将学习、理解、实践核心素养理论上的认识,在小学、初中、高中阶段各学科课堂教学探索实施实践的经验和做法付...