中外TESOL期刊英语摘要语类对比研究及其运用

本研究运用三角理论原则，采取定性与定量分析综合的分析方法，从三个不同的方向阐述揭示学术期刊摘要写作的本质：运用语类分析法对中外期刊摘要文本进行对比分析、运用定性分析方法访谈中国学者对期刊文章发表的...

英语学位论文的语类特征

本书以中国学位论文数据库中外国语言学及应用语言学专业学位论文为主要研究样本，以美国ProQuest数据库中英语本族语者的同类论文为参照语料，采用文本分析、语境分析和批评分析的方法，探究了英语学位论文语类的...

教育部推荐使用大学外语类教材 全新版大学英语 长篇阅读 第2版 4

中国外语类辞书编纂出版30年回顾与反思 1978-2008

本书概述了改革开放三十年来我国外语类辞书编纂与出版的基本情况，回顾了外语类辞书编纂与出版的规划工作，总结了外语类辞书编纂与出版的学术研究状况，阐述了外语辞书编纂的现代化进程，全面评价了外语类辞书的编...

先秦语类文献形态研究

本书认为，对先秦语类文献形式的历史阐释，就是详细考证其编纂过程、文体的形成及其演变。作为先秦时期重要的一种文类，语类文献呈现出复杂的样态：具体而言，从生成角度来看，有仪式型、政典型、教学型、著述型四种.....

朱子门人与朱子学

中国学生“建立学术研究空间”过程探究 英语专业硕士论文“前言”部分的语类分析

本书通过分析英语专业硕士论文的“前言”部分，探讨中国学生如何通过语类结构选择和语言再现形式实现此部分学术写作应达到的目的。

中外学生英语硕士论文语类对比分析

《中外学生英语硕士论文语类对比分析》对不同文化背景下的硕士论文进行语类结构分析，分析语料为中国某大学和英、美等英语为本族语的国外著名大学近年来语言学及应用语言学方向硕士论文。本书结合SFL学派中M...

基于悉尼学派语类读写法的中国学术写作教学研究

本书将悉尼学派语类读写法（Sydney School genre-based approach）引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究，获得了有意义的数据和研究发现，从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方...

全球视野·中国自觉 外语类高校德育思考与实践

本书收录了近年来，特别是2004年中央16号文件下发以来，上海外国语大学作为外语类特色高校、为构建有外语院校特色思想政治教育体系在德育工作的理论研究、课堂教学、实践育人、校园文化、管理服务、党建团建等...