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中学语文教师学科专业素养与课堂教学实践
孙素英，李秀清，吴进文编著2013 年出版248 页ISBN：9787565613623这本书选取了北京市顺义区9位初中英语教师和延庆县10位初中英语教师的课堂实录，分别把这些教师的课堂实录分为听力、阅读、写作、语法四个部分。由于强调英语教师的英语素养，因而这本书着重教师对这四个方面...
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中学英语教师学科专业素养与课堂教学实践
邵燕楠，陈玉梅，闫志香编著2013 年出版199 页ISBN：9787565613623这本书选取了北京市顺义区9位初中英语教师和延庆县10位初中英语教师的课堂实录，分别把这些教师的课堂实录分为听力、阅读、写作、语法四个部分。由于强调英语教师的英语素养，因而这本书着重教师对这四个方面...
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小学反思性教学 课堂实用手册 第3版
（英）波拉德（Pollard，A.）著；王薇，郑丹丹译2006 年出版288 页ISBN：7501952515本书包括三部分。第一部分“如何成为一名反思型教师”，提供了方法的理论基础，并分析了个体、教育和社会之间的关系，同时，对课堂研究方法进行了回顾和审视。第二部分，“如何当好一名反思型教师”，体现了本书关注.....
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中学数学教师学科专业素养与课堂教学实践
刘晓玫，高欣，马力芬编著；刘晓玫丛书主编2013 年出版294 页ISBN：9787565613623这本书选取了北京市顺义区9位初中英语教师和延庆县10位初中英语教师的课堂实录，分别把这些教师的课堂实录分为听力、阅读、写作、语法四个部分。由于强调英语教师的英语素养，因而这本书着重教师对这四个方面...
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语文新课程实践与探索系列丛书 语文新课程课堂教学优化策略
李德树，卿平海编著2015 年出版270 页ISBN：9787564340063该书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果之一，该书以专题的形式进行诠释，共包括20个专题：课堂阅读如何珍视学生独特感受，课堂阅读对话如何分配话语权，怎样进行课堂阅读探究性学习，怎样把课堂阅.....
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