是与在 意义世界对逻辑经验世界的超越及一种反对Aesthetics的艺术哲学导论

是与在——意义世界对逻辑经验世界的超越及一种反对Aesthetics的艺术哲学导论。本论文集从“逻辑经验世界排除意义世界”、“意义世界的不可排队性”、“艺术显现真理”、“追寻意义世界”等多层面探讨和研...

基于问题逻辑的思政课教学模式研究 问道心扉

本书是关于“基于问题逻辑的‘思政课’教学模式”的首次系统探索，包括基础理论研究、问题体系建构、学生问题解答、问题解析式教学和拓展应用研究五个部分。具体内容既涉及基于问题逻辑的教学模式的理论研究...

“崩溃的逻辑”的历史建构 阿多诺早中期哲学思想的文本学解读

本书运用深层历史解读法，在充分占有第一手资料和大量既有研究成果的基础上，对阿多诺20世纪30年代至60年代早期的主要哲学文献进行了开创性的文本学解读，首次揭示出了“崩溃的逻辑”这一段不为国内学界所知的思...

逻辑哲学与哲学逻辑

本书以现代逻辑的诞生为背景，以逻辑与哲学的交汇为线索，以动态的宏观叙事和静态的结构分析为切入点，以横向拓演和纵向发展为路径，为二十世纪逻辑哲学与哲学逻辑的发展以及逻辑与哲学的互动关系提供了一幅广阔而...

教育问题的哲学思索

系统科学的哲学问题

现实问题的哲学回答

人的哲学问题

问题中的哲学

关于哲学问题的报告