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“中国近现代史纲要”教学中的”回溯提升教学模式”研究
徐奉臻著2017 年出版352 页ISBN：9787520311106“回溯提升教学模式”，可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中，需要“回溯”的内容，是学生在中学时段学习的中国近现代史。需要“提升”的对象，是学生在大学即将开设的“中国近现代史纲要”。本研究的方法和致...
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《中国近现代史纲要》问题导入式专题教学研究
林绍玲，韩强主编2017 年出版260 页ISBN：9787510864841《中国近现代史纲要》是高校本科生必修的思想政治理论课之一，主要讲授1840年以来的中国历史。 本书针对大学生迫切需要解答的思想疑点、理论难点和社会热点问题，设计了11个专题，每个专题的教学研究教案包括教...
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全国公共管理硕士（MPA）核心课程教学指导纲要
全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会组织编写2014 年出版390 页ISBN：9787300198057本书是全国MPA教育指导委员会组织编写的10门MPA核心课程的教学指导纲要，用以指导和规范全国MPA开设院校的以下10门核心课程的教学工作：公共管理、公共政策分析、政治学、公共经济学、宪法与行政法、非营利组...
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“中国近现代史纲要”课程教学资料选编
金文斌主编2018 年出版130 页ISBN：9787567635432本书运用马克思主义整体性理论，将《中国近现代史纲要》课程教学面向高校大学生思想政治教育的全过程，坚持理论灌输与学生身心发展相结合、价值引导与学生的能力培养相结合、精神追求与学生的生活实践相结合、...
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以核心素养为指归的教学设计 中外历史纲要 上
陈家华主编2019 年出版249 页ISBN：9787517833932教育部正式颁发《普通高中历史课程标准》，新教材《中外历史纲要》也即将在新高一年级投入使用。为了帮助广大高中历史教师理解新的课标精神，提高课堂教学质量。本书对高一新历史教材《中外历史纲要》上册29课...
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中国近代史纲要 PBL教学体系
何志军，庞清海，金永龙著2017 年出版290 页ISBN：9787520309295“中国近现代史纲要”是全国高科学校本科生必修的思想政治理论课之一。作者以该课程的全国统编教材为基础，结合多年来的PBL教学实践，成功地把教材体系转化为PBL教学体系，是与教材完全匹配的教师参考用书。其内...
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“中国近现代史纲要”课教学重难点问题解答
黄伟主编2016 年出版262 页ISBN：9787565028335本书紧跟时代发展，将党中央的新精神和理论的新发展融入课堂教学中，主要内容：阐述近代中国的社会性质，两大历史任务及其相互关系。近代中国的通商口岸（租界）与今天对外开放口岸的区别。太平天国、洋务运动及戊戌.....
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《中国近现代史纲要》实践教学论
周树立，王昊，于慎鸿等著2017 年出版239 页ISBN：9787509648995实践教学是教师引导大学生按照教学大纲培养目标的要求，利用给定的教学课时或节假日等特定时间组织的或参与的社会政治、经济、文化生活的教育、体验以获得正确认知并坚定理想、信念的活动。它包括任课教师校...
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高校思想政治理论课 概论、纲要、教学设计
周向军，刘德军，陈德金主编2013 年出版494 页ISBN：9787209073257高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是引导大学生掌握马克思主义科学理论和方法、坚定中国特色社会主义理想信念的重要途径，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分...
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