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应用学习科学 心理学大师给教师的建议
（美）理查德·E.梅耶著；盛群力，丁旭，钟丽佳译2016 年出版145 页ISBN：9787518410576本书是美国教育心理学家梅耶最新的著作，本书总结了对三个相关的领域——学习、教学和评估的研究。本书分为三个部分：如何开展学习；如何开展教学；如何开展评估。在第一部分，梅耶提出了三个学习隐喻来回答所提出的...
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透视幼儿心理世界 给幼儿教师和家长的心理学建议
冯夏婷主编2014 年出版249 页ISBN：9787501994960本书从幼儿是怎样认识世界的、幼儿是怎样感受世界的、幼儿是怎样应对世界的这三个方面，精选了36个问题，详细地向幼儿教师和家长介绍了幼儿的心理世界。针对每一个问题，作者都是先通过几个小故事来引出幼儿的心...
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怎样教授道德才有效 德育心理学家给教师的建议
（德）格奥尔格·林德著；杨韶刚，陈金凤，康蕾译2018 年出版262 页ISBN：9787518417087本书是国际知名的道德教育心理学家、德国康斯坦茨大学心理学教授格奥尔格·林格的专著。该书由两大部分组成：第一部分主要强调道德教育的理论背景，指出道德和道德能力的重要性和意义，并说明道德行为的情感和认...
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与父母谈心 蒙台梭利教师给父母的建议 蒙台梭利教育实践经典
（意）玛利亚蒙台梭利著；万信琼译2014 年出版184 页ISBN：9787201085203本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自...
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给幼儿教师和家长的81条美术教育建议
李力加著2015 年出版244 页ISBN：9787518401802感知与表达，是小孩子把握美术文化的必然过程，在学前儿童期，美术活动不是单纯绘画技能、技巧的训练，不仅仅是材料、工具的花样与变化翻新，而是基于美术文化的认识、理解和传承，超越学科领域本身的思维方法引领，......
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0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议 第6版
（美）菲尔茨等著；蔡菡译2015 年出版473 页ISBN：9787518402250本书的第一作者菲尔茨博士总结了其近四十年的幼儿教育经验，向我们展示了全面实用的0-8岁儿童纪律教育方法。作者在阐述与纪律教育有关的理论基础上，介绍了如何通过各种手段了解儿童、分析儿童产生纪律问题的...
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万千教育 学生特殊问题发现与应对 给普通教师的建议
昝飞，倪萍萍著2017 年出版270 页ISBN：9787518417094本书采取理论分析与案例分享相结合的方式对普通学校教师实际工作中遇到的学生特殊问题以及应对措施进行了细致的探讨，可为教师开展有效的教育教学工作提供参考。全书共分5章，第1章强调了普通学校、普通班级中...
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大夏书系 儿童站在学校正中央 教师可以为学生做的事 第2版
窦桂梅2016 年出版269 页ISBN：9787567549432该书是清华附小老师为学生所做事情的汇编，共999件，每件事情都用图文并茂形式记录，生动形象。该书中记述的教师为学生做的事情可以启发其他学校的老师，并可供其他学校借鉴。由于清华附小本身的影响力和特色，出版...
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0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议
（美）Marjorie V.Fields，（美）Patricia A.Meritt，（美）Deborah M.Fields著2019 年出版474 页ISBN：9787518423088本书作者将“纪律教育”定义为一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。秉持这一理念，作者考察了0—8岁儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段，按照最积极到最消极的递减顺序介绍了各种纪律教育方法，然...
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幼儿心理健康教育 给幼儿园教师的101条建议
刘云艳主编2014 年出版432 页ISBN：9787565116193本书是在记录与整理了一线教师在开展心理健康教育活动中的许多困惑基础上，从发展性心理健康教育视角出发，围绕心理健康教育的三大目标编写。这三大目标是：面向全体幼儿实施发展性的心理健康教育，培养积极心理品...