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教师个人教育观念 教师专业发展的新视角
易凌云著2010 年出版257 页ISBN:9787504150738本书将研究植根于生动、具体的教育场景中,透过丰富、动态的各种横向关系探讨了教师教育观念对教师发展的作用及其表现,从而为现行的教师教育改善提出可行性建议,从而找到促进教师个人教育观念形成的途径。...
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见证历史的巨变:云南少数民族社会发展纪实 历史篇·19世纪末期-20世纪中期 文化艺术卷
本社编2004 年出版183 页ISBN:7806950850本书是首部系统翔实地介绍云南各少数民族自19世纪末期至20世纪中期社会发展状态的画册。
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晚年马克思“跨越”思想研究 兼论东方社会主义的历史发展
孟宪东著2008 年出版244 页ISBN:9787801706867本书深入研究了晚年马克思关于落后国家和民族,有可能“跨越”卡夫丁峡谷,即跨越资本主义向前发展道路的理论。
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