理学在浙江的传播 以《近思录》为中心的历史考察

本书作者利用自己便于查阅古籍善本的资源优势，对历史上《近思录》的各种版本、续编本、仿编本进行了梳理和比较，尤其对浙江地区《近思录》和理学的传播情况进行了深入的研究，同时对宋明时期的重要理学家亦有独...

清华大学计算机系列教材 信息中心网络

信息中心网络（Information-Centric Networking，ICN）是当前未来互联网研究的重要成果之一，信息中心网络改变当前互联网终端间的端到端通信机制，将内容与终端位置剥离，有效支持内容分发、网络存储、移动支持和多方...

在中国发现历史 中国中心观在美国的兴起

此书是美国汉学家柯文教授于70年代撰写的一部在汉学学术界颇有影响，具有标志性意义的论著。此书的发表结束了“费正清时代”，向西方汉学界指出了一条研究中国问题的新思路，即从中国发展的内在理路，而不是外力、...

胡系民族与藏彝走廊 以蒙古族为中心的历史学考察

本书研究了以蒙古族为主的北方少数民族向西南拓展对藏彝走廊政教格局和文化形态的影响。

抗拒不了的传统 以延安文学为中心的历史性阅读

本书是一部关于延安文学的研究文集。在20世纪世界文学话语系统中，延安文学以自觉的人民本位、中国作风和中国气派，创新五四文学成果，秉承中国文学精神。全书从20世纪中国文学和世界文学的背景上切入研究对象，注...

第二国际的复活 1919-1923革命高潮时期国际改良主义中心的历史

中心城市视角下的长沙历史文化

历史文化是国家中心城市文化引领的内核。长沙作为国务院首批公布的历史文化名城，厚重的历史文化，是长沙创建国家中心城市的一张名片。该书稿重点是长沙历史文化中与国家中心城市相关内容的挖掘与梳理，分别研究...

微软授权培训中心（ATC）标准教材 中央广播电视大学继续教育教材 Office专家培训教程Excel2000

艺术实践教学系列教材 民族图式 浙江省省级实验教学示范中心立项教材

“民族图式”是一个宽泛的概念，由于该教材的撰写是为设计专业教学服务的，因而具有一定的特指性，主要是围绕特定文化背景区域内人们所创造的艺术部分以及对应建立起的知识经验而展开。教材主要内容为民族图式概...

以学习活动为中心的信息技术与课程整合

信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...