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《学术英语教师能力框架》解读
李遵编著2016 年出版111 页ISBN:9787536484665本书围绕英国学术英语教师联合会发布的《学术英语教师能力框架》从教师学术实践能力、与学生相关的能力、教师课程发展能力和教师项目执行能力四个方面对学术英语教师能力要求进行了逐一解读和分析,并就学术...
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社会性别分析框架指南
(英)坎迪达·马奇(Candida March)等著;社会性别意识资源小组译2004 年出版202 页ISBN:7801900901英文原版书名为《行动在本地,变化及全球》,旨在传达一种信息:当世界各地的女性和男性都通过培训和其他渠道了解了有关妇女人权方面的信息,并将这些权利转化为本地化的行动后,就会带来积极的全球性的社会改变。...
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同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南
国务院学位委员会办公室编2012 年出版535 页ISBN:9787040340525为规范同等学力人员申请硕士学位的工作,确保学位授予的质量,国务院学位委员会第十六次会议决定对同等学力人员申请硕士学位增设学科综合水平全国统一考试。自1999年9月1日起,以同等学力人员申请硕士学位人员取...
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2016全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础综合考试大纲解析 高教版
全国考研教育学大纲配套教材专家委员会编2015 年出版251 页ISBN:7040436183《2016全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲解析》由考研命题专家根据全面调整后的《2016年考研教育学考试大纲》编写,以权威、精准、实用为目标,帮助考生全面了解、准确掌握大纲知识点及其内涵...
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