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近代教学论学术思想的中国气派研究
李乾明著2014 年出版433 页ISBN：9787516136584本书以气论学说为方法论，以教育家文献、课程政策文件为史料，以“中国气氛”——“中国气度”——“中国气质”——“中国气魄”——“中国气息”为明线索，以“现代性”——“民族性”——“政治性”——“诗范...
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卓越学术文库 学习的教学论研究
赵荷花著2017 年出版252 页ISBN：9787564531751学习是人类生存和发展的最基本的活动。随着时代的发展人类的学习也在发生着深刻的变化。这一切对于教学情境中的学习变革提出了新的要求。本书通过深入探讨非教学论学科学习研究存在的缺憾、教学论对中国古...
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外语教学环境论 主题内容沉浸法研究
余卫华著2010 年出版297 页ISBN：9787511207302本书运用国际上语言教育领域最新倡导的主题内容教学法（content-based instruction）和双语沉浸法（bilingual immersion）相结合的双语教育理论和相关研究成果，根据对中国高校学习英语的非英语专业的（大学英语）学生进...
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21世纪中国课程与教学论的知识图谱研究
蒋菲著2015 年出版197 页ISBN：9787562265498本书主要采用知识图谱方法，以21世纪来我国课程与教学论研究为研究对象，通过遴选出的9841篇文献为分析数据源，从研究热点、研究前沿、学科范式、合作网络四个维度，对21世纪本学科研究进行了全景扫描与展示，展现了...
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义务教育数学课程与教学论
潘小明著2009 年出版375 页ISBN：9787564605049本书立足于义务教育阶段高素质数学教师的培养，对数学、课程与教学的本质进行了寻探，在认真学习《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》的基础上，对标准中的理念、目标及内容等进行了解读；把小学与初中的数学课.....
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初中美术新课程教学论
杨建滨主编2003 年出版315 页ISBN：7040123401本书是根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的精神，结合实验区的教学实践，由美术课标研制组专家组织有经验的初中美术教师和教研员撰写的。内容包括美术课程改革背景、学习领域与教学基本取向、学习方式...