新课程课堂教学技能指导与训练 小学英语

本书是教师教育用书，针对广大小学英语教师，从组织好一节课的各个环节入手，理论结合实际，深入浅出地讲解如何上好一节英语课。

小学课程与教学论

本书从整合的视角构建全书的逻辑体系，首先对课程与教学论进行整合研究，形成课程与教学论在实践层面的完整链条，然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教...

知识·学科·课程 大学教学的组织与管理

知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和，知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动，确定了按学科开展教学活动的基本原则，此后课程逐渐替代传统的科目，成为大学开...

英语新课程与学科素质培养 语言学习与语言教学

全国中小学教师继续教育教材教育部师范教育司组织评审:本书介绍了中外文化背景，阐述了英语教育理论的产生与发展，新教育理论，新的教学方法及各大学派的教学观点及教学法。 ...

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能与素质教育

中学英语教材板块教学与设计

本书共分八章，从理论阐述到教学的实际操作，以学生学的角度，对中学英语教材中各板块的课堂教学设计做了说明，并提供示例。

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能与多元智能学校

培智学校数学课程与教学

本书主要内容包括：智力障碍学生数学课程概述；智力障碍学生数学课程的改革与发展；智力障碍学生的数学学习；智力障碍学生数学教育的原则与方法；智力障碍学生数前概念；智力障碍学生数概念的教学；智力障碍学生整数......

高中体育与健康新课程教学法

本书根据《普通高中新课程体育与健康课程标准（实验）》的精神编写，较为全面地阐述了与高中体育与健康课程有关的教学实践问题，并列举了大量的教学案例，以便使体育教师尽快地理解和把握《标准》的精神，掌握现代教.....

走进课改实验区 初中数学新课程教学设计与特色案例评析