我是怎样建设班级文化的 一位博士的班主任生涯回顾与反思

本书分为《实践篇》和《理论篇》。《实践篇》记述了作者在三年中学班主任生涯中，以班级文化建设为手段进行班级管理的实践探索。《理论篇》是作者在班级文化建设方面的反思成果，是作者对自己的班级文化建设实...

金陵血泪 侵华日寇南京大屠杀罪行实录

惯性的反思 反现代意识与20世纪中国文学

本书集中讨论20世纪中国文学中反现代意识的失误，并在此层面提醒人们，在动态的社会发展观审视下，中国社会的现代意识、现代观念仍然需要不断地强化和完善，现代性之于中国仍然是一个尚未完成的计划，现代化仍是一个...

精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构

本书是作者在其博士论文的基础上修订加工而成，通过分析精神与精神教育揭示人在历史和现实中的地位及价值，试图通过实施精神教育既改革教育现状又提升教育价值和人生价值，进而使我国当代社会发展保持正确的价值...

新加坡发展的经验与教训 一位老常任秘书的回顾和反思

本书分为两部分，第一部分讲述了新加坡从1965年建国后，政府在新加坡国内施行的一系列政策与措施的经验与教训，并清楚的指出新加坡现在发展中亟需解决的问题。第二部分是本书作者从常任秘书的视角反思了新加坡生...

谷歌化的反思

作为世界上最大、最重要的公司之一，谷歌公司的一举一动吸引着全世界人们的注意，它对整个互联网世界的影响力强大到令人恐惧的地步，不仅如此，它同时还能在网络之外的现实世界中呼风唤雨，更是渗透到了我们每个人生...

对地缘政治观念的反思与重塑 全球化时代地缘政治研究初探

本书通过对地缘政治思想史的梳理，总结出地缘政治理论所内涵的两种观念：冲突性与联合性，并以此为视角从总体上分析地缘政治理论的精神实质。...

中国农村“土地换保障”的实践反思与理性建构

本书建构和应用了“民生三角”。本书在实地调研的基础上，通过案例分析、文本分析和理论推演等方法，以“土地换保障”为例，探究资源配置的内在机理，提出了“民生三角”理论。就以“土地”置换“非基本社会保障利...

伦理与审美 后现代语境下的追寻与反思

本书立足当下，以西方后现代语境下伦理审美化这一倾向为切入点与论述中心，进而探讨西方后现代社会中伦理与审美的关系，对我国现时代社会对伦理与审美问题的思考，乃至对当前国内“日常生活审美化”讨论的进一步深...

文化殖民的主体性反思 对文化殖民主义的批判

本书是从主体性角度解读文化殖民的，文化殖民与主体性的关系是贯穿其中的一条主线。文化殖民与主体性的关系，主要体现在西方的“自我主体”、“权力主体”、“身份主体”等方面。“自我主体”是文化殖民的逻辑...