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小学课程设计与评价研究
顾书明等著2017 年出版448 页ISBN：9787567220027本书系统研究了小学课程设计与评价的基础理论和实践系统及具体的方法体系。具体内容包括：小学课程设计与评价的理论体系及实践应用体系；课程理论的基本概念、原理、历史发展脉络，课程的当代发展动态及我国课程...
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交互式马尔可夫链 并发系统的设计、验证与评价
吴尽昭，王永祥，覃广平著2007 年出版109 页ISBN：7030188667本书主要研究了IMC的理论及其在性能评价与层次化分析方面的应用。主要包括三个方面的内容：1. IMC上的分支时间等价和前序关系；2. 基于IMC的模型检验；3. IMC上的动作细化理论。...
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外国0-6岁婴幼儿的发育与教育
邹隆九等编译1992 年出版264 页ISBN：7535309690据美国《幼儿时期》和《怎样培养一个聪明的孩子》二书编译:本书详述了从出生到六岁各年龄阶段婴幼儿的生长发育和智力发展过程
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高职学生心理健康教育研究与评价
郭小平著2013 年出版293 页ISBN：9787530883228本书集百余学者、专家的集体智慧与研究成果，从高职学生心理健康存在的问题及其表现；心理健康调查及分析；心理健康教育的内容与效果评价；心理健康教育方法研究四个方面论述了心理健康教育应关注的问题，提出了系统...
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中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材 教师心理健康教育培训教材 师德修养与教师心理健康
杨春茂主编2014 年出版234 页ISBN：9787565617645本书以进一步提高教师的心理健康水平和教育能力为出发点，总结了教师心理健康教育培训的重点及注意事项，主要有教师心理健康的标准，教师常见心理冲突的表现，教师心理异常产生的危害，教师心理压力的自我缓解方法等...
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网络信息系统的分析设计与评价 理论·方法·案例
赵玮，刘云编著2005 年出版463 页ISBN：7302106371本书以信息系统工程的思想与方法为指导，全面系统地介绍了NIs的质量及其总体功能与性能的依赖关系，系统地安全性与抗毁性、可靠性、可维修性等，并有大量群体决策与系统的案例，可供计算机应用、软件工程、信息管...
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初为父母的困惑 婴幼儿心理与教育
乔建中著2005 年出版188 页ISBN：7811012014本书用三章的篇幅对婴幼儿心理需要与发展以及幼儿的行为与调治进行指导性阐述，旨在让初为人父母者知道孩子成长中的一系列问题。