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探究式学习 学生知识的自主建构
裴娣娜丛书主编；任长松著2005 年出版313 页ISBN：7504130850探究式学习是当前课程教学理论界和课程改革实践共同关注的核心问题，也是我国新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。本书通过广泛获取案例，深度探讨、调查分析及文献研究等方法，追溯历史，反思现实，集中...
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诊断医学寄生虫学 第5版
（美）Lynne Shore Garcia著2010 年出版928 页ISBN：9787117123686本书由美国微生物学会编著，目前已更新为第5版，为国际上最权威的医学寄生虫诊断学参考书。
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肿瘤学诊断图谱 第3版
Arthur T Skarin著2007 年出版626 页ISBN：9787810717694本书是一本全面的肿瘤学图谱，以临床病理学为重点，涵盖各系统主要肿瘤，涉及病因学、流行病学、分子机制、病理、影象学、临床表现等各个方面内容，1460幅彩色图片。...
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内科症状鉴别诊断学 第2版
张树基，罗明绮编著2008 年出版557 页ISBN：7030201663本书系统介绍了头痛、发热、呼吸困难等症状的病因、临床表现，重点介绍了各个症状常见疾病的诊断与鉴别诊断，可供临床内科医师参考使用。...
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义务教育课程标准实验教科书 数学 七年级 上 第2版
课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2005 年出版178 页ISBN：7107174843数学七年级上册，ISBN：9787107174841，作者：
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学生在数学学习中对无限的认识探究
张伟平著2014 年出版214 页ISBN：9787511256188本书分析了学生在数学学习中对无限认识层次框架，并制定出相应认识量表。在此基础上，利用量表调查分析了小学一年级，初三学生，高三学生，大二学生对无限认识状况，并对调查结果和成因进行了详尽的分析。为专业教师.....