教育展望 课程、学习和评价的深入聚焦

本书围绕“克服教与学中的不平等”这个主题具体展开，如“获得受教育权之后：越南与印度迥然不同的学习简况”、“家庭背景与学校资源对小学生数学学习成绩的影响”、“教育成果与社会经济地位：对中等收入国家的...

教育戏剧 实践指南与课程计划 上

本书是爱尔兰都柏林圣三一学院教育学院卡梅尔·奥沙利文教授针对幼儿戏剧教学法的专著。本书旨在向幼教老师、学前教育专业的学生、教育工作者、父母、看护人员以及其他相关人士介绍早期儿童教育及教育戏剧...

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 美术 义务教育阶段

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

教育公平的理论与实践 恩施土家族苗族自治州教育公平的实证研究

本书通过我省一些地区教育公平现象的实证案件，探讨当前情况下，教育公平理论实施的条件及路径。

中小学教育研究的理论与方法：帮您走出教育教学的困境

本书主要包含了教育研究的选择与设计，教育研究常用的方法，教育研究资料的分析，教育研究论文和报告的撰写等。

思想与对话：基于Blog的教育叙事研究

本书是上海市北海中学的“北海教育博客”上的文集汇编。

传统与超越 师范生免费教育制度的价值研究

中国女性高等教育的历史与现状研究

中国女性高等教育的历史与现状研究，ISBN：9787040114348，作者：

心理与教育高级研究方法的应用

本书的目的是使读者能够理解一些高级测量统计方法适合应用的教育背景，利用原始数据可以练习作者的研究，详细介绍各种软件模型的操作步骤。...

大教育家朱熹 朱熹的教育历程与思想研究

自南宋以来，每每有学者将相隔千余年的朱子与孔子相提并论，后世学者谓朱子乃孔孟以后之儒学的集大成者。朱熹思想的建立与传播，是通过朱熹数十年的著述与讲学活动来实现的。...