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共享·协同·创意 读写整合式语文教学探微
洪世昌,吴羽君著2014 年出版196 页ISBN:9787562342380本书立足高中语文教学现状的思考,从读写整合入手进行研究,阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据,解构重组文本教材,并处理好语文课程中的工具性与人文性等六种整合关系,协同推进读写教学,开展建构读写整合.....
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秦汉土墩墓考古发现与研究 秦汉土墩墓国际学术研讨会论文集
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汉语传播新视域 理论探微及词汇认知与习得
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