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校风、班风与人格教育
肖明华主编；成都市石室中学课题组著2001 年出版350 页ISBN：7501153582全国教育科学“九五”重点研究课题“中小学个性品质培养的理论与实践”子课题成果:本书试图从教育心理学角度在科学的界定和评价校风、班风，系统地探讨校风、班风与学生人格特点的关系这两个方面作出一些探...
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人格心理学 基础与发现
（美）玛丽安·米瑟兰迪诺（MarianneMiserandino）著2015 年出版537 页ISBN：9787552007398这是一本关于人格心理学的心理学教材。本书介绍了人格心理学的各个研究领域基础知识和新发现，如：人格的测量、自我与同一性、人格的遗传性、人格的神经科学、人格的认知基础、性别与人格，等等。...
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乐观主义 一种重要的积极人格
刘志军著2009 年出版231 页ISBN：9787543857377本书是关于积极心理学中的核心概念乐观主义的理论著作，并进一步探讨了其沿革及在人格、风格、实证、教育等方面的发展状况和重要作用。
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自己改造自己 自我意象与人格改造
（美）麦克思维·梅茨等著；梁春，刘嘉宁编译2000 年出版291 页ISBN：7504441597本书阐述一个小孩之所以能够成长为强壮、快乐、健全的成年人，并不是由于受的教育，而是由于受的体验。我们目前的自信状态，不是运用智慧学习的结果，而是我们经过体验的产物。...
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青春热线 追求自我成熟与人格完善
黄石卫编著2001 年出版202 页ISBN：7533721349这是一本帮助青少年解决心理冲突、治疗心理疾病、维护心理健康和完善自我人格的教育性读物，全书涵盖了青少年朋友所有常见的心理问题和日常行为习惯，并在书中给予了相应的测试和诊治。 ...
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