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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......
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异口同声VS Be of one voice 中英成语习语800对
陈永桢，陈善慈，张同编著2008 年出版389 页ISBN：756244479X本书精选了800对中英都常用的成语，对比对照。每条对比的成语除了该成语的用法外，另提供同义词及反义词的说法；例句则教读者如何在日常用法中正确使用。成语故事20则可让读者在学词之余，还能轻松地学习到成语的...
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英语词汇学习与发展模式研究
刘绍龙著2006 年出版241 页ISBN：7030170733本书的研究依据是二语词汇发展理论框架模型，试图探索英语词汇知识的接受性和产出性两大层面的发展模式。其中，意义、词性、前后缀、搭配成为本研究两大层面的具体研究对象。通过大样本的实证调查和定量、定性...
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中级财务会计学习指导书 基于合作研究性教学的课程设计
贝洪俊，白玉华，程洋编著2012 年出版235 页ISBN：9787308102414本书内容：第一篇 课程总体分析包括：教学资源分析、教学内容优化与分析、教学过程设计与分析、动态的教学评价、预期教学效果的说明。第二篇 教学设计方案包括：教学目的和要求、内容提要、重点与难点、有关提...
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全国注册监理工程师执业资格考试考点分级精解与习题库
盘点式考试复习方法研究组组织编写2008 年出版635 页ISBN：7508451163本书系2008年全国注册监理工程师执业资格考试复习用书。包括“建设工程监理基本理论与相关法规”和“建设工程监理案例分析”两个科目内容。本书具有指导性、针对性、系统性和实用性强等特点。本书配赠软件...
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英语名词可数性特征习得研究
张晓鹏著2017 年出版249 页ISBN：9787030550118本研究在认知语言学框架下提出了视角转换假设，旨在描述并解释中国英语学习者习得英语名词可数性特征的过程。假设认为，学习者对英语名词可数性特征的习得，是逐渐摆脱汉语量词的影响、掌握编码在英语名词中可数...
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超奇迹 分类记18000英语单词 英语口语词汇学习，一站式搞定 白金版
（美）MICHAELPHILIP，（加）LARISSACHERRY，（加）JORDANANDRE，徐亚静著；1耿小辉，昂秀外语教学研究组主编2016 年出版510 页ISBN：9787500144502这是一本英语单词学习书。把单词归类记忆，旨在帮助读者解决记单词难的问题。本书涵盖了基本常识，教育天地，节庆假日，旅游观光等17个日常常见话题。按照单词-例句-对话的形式编排，并配有简单语法讲解，高效又不枯.....
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英语口语习语的文化内涵及其语用
伊明，林黉，周昆华，余丽华著2012 年出版189 页ISBN：9787040346817本书集英语口语习语的学术研究与实际应用为一体，运用社会语言学、语用学和跨文化交际学的最新理论对英语口语习语的深层结构——历史文化渊源、独有的语义、语用和认知隐喻特征以及在跨文化交际中的认同作用...
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留学生在华汉语教育初探 汉语作为第二语言习得研究
李坤珊主编2008 年出版318 页ISBN：9787301139172本书结集了多位对此专题具有丰富经验和知识的国内外专家学者的论文。其中文章包含了理论与实践，不但从宏观角度审视了当今对外汉语教学的主要趋势，并从微观角度探讨汉语学习者的学习信念与动机、课程设置与教...
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反思第五项修炼 掌握系统思考在不可知中学习
（美）罗伯特·路易斯·弗勒德（Robert Louis Flood）著；赵恒译2004 年出版238 页ISBN：7508601920“学习型组织”是20世纪末的一种流行管理理论，而美国学者圣吉的“五项修炼”就是创建学习型组织的一种模型。其中，第五项修炼就是系统思考，它的目的在于帮助人们感觉并重视与整体的联系。本书共分两大部分。第...