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认知书 No.1 快乐的一天 认识时间
(澳)莎拉·凯绘;海妈妈文2012 年出版10 页ISBN:9787501604890本书是“莎拉公主”系列认知书的第一本。本书所选用于认知的图画内容与《莎拉公主》小说系列相关,主要讲述了莎拉一天的生活。选取了幼儿日常生活中五个重要的时间点:早晨、上午、中午、下午和晚上。让幼儿通...
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法律术语的认知与翻译研究
张绍全著2018 年出版254 页ISBN:9787309140439本书以英汉法律术语为语料,探讨了法律术语的来源和特征,法律术语构词法,法律术语之间的语义关系。在探讨法律术语语义演变方式的基础上,从认知语言学视角探讨了法律术语语义演变的隐喻和转喻认知机制,以及认...
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英汉语言中语法注意分配的认知研究
刘先清著2015 年出版175 页ISBN:9787030434890语言与注意的研究是当前认知语言学的热点问题。本书基于Talmy宏观的语言注意系统,以认知语言学的注意观和经验观为理论指导,从微观的层面探索语法中注意分配涉及的语言机制及其背后的认知规律。本书着力解决...
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宝宝的第一本认知百科 童眼识天下 超酷武器
京京工作室编2018 年出版96 页ISBN:9787518035694<宝宝的第一本认知百科·童眼识天下·超酷武器>本书不仅介绍了冷兵器,还融合了现在的超级武器,内容丰富,武器门类齐全,包括冷兵器、枪械、火炮、坦克、军用飞机、舰艇、潜艇、导弹等。书中附有大量的精美图片,让...
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综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革
吴本虎,洪明,郑连忠,何晓东,黄小苹著2016 年出版133 页ISBN:9787513577793《综合认知能力研究:英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象,向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑,通过理论上的求真探索,发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...
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认知语法视角下的汉语名词谓语研究
庞加光著2015 年出版178 页ISBN:9787560547060本书遵循认知语法的理论思想,以词类—构式动态范畴化网络模型为框架,提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程,词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性,为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...
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学科领域知识的教学与认知机制研究
蔡笑岳等著2014 年出版228 页ISBN:9787536151451本书认为领域知识向教育教学延伸,具有重要的价值和意义。于是,在梳理了关于领域知识和认知学习的研究成果后,在领域知识的基础上结合学科知识的特点而提出来的学科领域知识这一全新概念,认为学科领域知识由学理...
