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规制与认同 义务教育学校教师绩效工资政策实施的现状与效果研究
赵宏斌著2015 年出版196 页ISBN：9787568400664本书是教育部人文社会科学研究课题“我国义务教育教师绩效工资政策实施的现状、问题与对策研究 ”的成果。本书在厘清教师绩效工资概念、解析教师绩效管理的基础上，解读教师绩效工资政策，从教师工资制度的历...
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一种特殊形态的统战 延安日本工农学校研究
常改香著2016 年出版292 页ISBN：97870101681041940年，中共中央和中央军委委托八路军总部在延安宝塔山腰创办了延安日本工农学校。该校是世界战争史上史无前例、绝无仅有的战俘统战学校，是中国共产党统战工作史上的创举。目前学术界对其关注不够，论述不够，资...
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美的教育研究与实践 重庆高新技术产业开发区第一实验小学校课题成果
秦登伟，牟映，胡凤主编2016 年出版237 页ISBN：9787562498292该书是重庆高新技术产业开发区第一实验小学校承担的课题总结，该书主要围绕“建设美的校园，构建美的课程，培养美的教师，培育美的学生”四个维度进行研究，向着“各美其美，美美与共”的办学愿景进行实践。让学生在.....
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上海二期课程教材改革的探索与实践 来自课改研究基地学校的报告 幼儿园篇
上海中小学课程教材改革委员会办公室编2004 年出版384 页ISBN：7542836471本书收录了28所上海市第二期课程教材改革实验基地幼儿园的报告，共分6个模块：课程改革与幼儿园发展；教育教学改革；课程管理的探索；园本培训与教师专业发展；新课程的环境 创设；教师体会与案例。每个模块下均展现......
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日本学校社会科教育研究
赵亚夫编著2001 年出版315 页ISBN：7303057110《基础教育课程与教材研究丛书：日本学校社会科教育研究》共分6章，前3章主要是从理论和历史沿革方面阐述日本社会科的学科概念、本质以及教育课程、教育目标的设置及特色问题；后3章主要从教科书与教材、学习指...
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走向开放的象牙塔 公共性视野下高等学校信息公开研究
尹晓敏著2014 年出版244 页ISBN：9787516128763本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书综合应用法学、教育学、管理学、社会学、哲学等学科的相关理论，立足于我国高校信息公开的基本现状，以高等教育的公共性与高校信息的公共性为切入视角，以发达国家高校...
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走向唯新教育 浙江省台州市第一中学课程建设与学校发展研究
洪仙瑜等著2015 年出版347 页ISBN：751910186X本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，对台州市第一中学多年来的课程改革实践进行了回顾与总结。本书共10章，分别从学校发展的历史传承与时代挑战、新时期学校的办学理念、学校课程体...
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胆大与胆小 家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究
侯静著2013 年出版166 页ISBN：9787030391988中国儿童7岁时的行为抑制性基本呈正态分布，儿童从2岁到7岁的抑制性的整体发展是不稳定的，随着年龄增长，儿童的行为抑制性—非抑制性倾向有向中间型趋中的趋势。在家庭自由游戏和拼图游戏情境中，母亲的行为显著...
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我国高等学校教师教学绩效评价研究
李楠著2017 年出版239 页ISBN：9787500866091高校教师的教学绩效评价是高校教师绩效评价中的一个重要维度。教师教学绩效评价是对教师教学工作现实的或潜在的价值做出判断的活动，是保证教师投入教学、改进教学并促进教师教学水平提高的关键措施。近几年...