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数学课程标准(2011年版)的关键词与初中数学教学
李静著2015 年出版277 页ISBN:9787567540286本书选取《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的关键词与核心概念作为考察对象,分别对课程目标关键词、10个核心概念、课程内容关键词、课程实施关键词进行了理论思考与实践研究,解读其背景意义及在教学实践中...
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活跃课堂思维的教学策略 第6版
(澳)EricFrangenheim著2011 年出版172 页ISBN:9787501978984本书从教学理念到操作策略再到实践反馈,完整地呈现了构建思考的课堂的全过程提供了形式丰富、灵活多样的思维策略,对教师来说,从一篇课文、一节课的教学,到日常时间安排、职业发展,都可以借助这些思维策略的帮助...
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高职教育教学质量监控与评价的研究及实践
李明惠,卢晓春,陈周钦等著2007 年出版180 页ISBN:9787560136905本书介绍高职教师教学质量评价与监控研究基础和综合评价通用结构体系与评价数学模型研究等。
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食品企业危害分析关键控制点 HACCP 质量控制体系
赵同刚,徐科主编2003 年出版366 页ISBN:7801625870本书介绍了食品企业危害分析理论、技术和方法,从HACCP原理、食品企业如何建立和实施HACCP体系的管理,将食物中危害消除在生产加工过程中,以保证消费者的健康。...
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高等学校全面质量管理策略研究
唐仁春著2011 年出版303 页ISBN:9787543872059本书针对高等学校全面质量管理策略展开研究,希望能对中国高等教育研究提供一定的学术借鉴作用,以及对教育实践工作做出一些贡献。
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