汉语第二语言教学理论概要

本书作者是北京师范大学汉语文化学院的朱志平教授，是作者为对外汉语专业的学生开设的“应用语言学”课程的教材，连续试用了7年，深受学生好评。该课程于2003年被评为“北京师范大学精品课程”。本书所讨论的内...

语码转换与汉语教学=CODE-SWITCHING AND TEACHING CHINESE AS A SECOND LANGUAGE 英文

现代汉语教学语法研究与应用

本书对全国使用范围较广的几种现代汉语教材（如胡裕树、张斌、邢福义、刘叔新、钱乃荣、邵敬敏、黄伯荣和廖序东、北大中文系、颜迈等分别主编的教材）中的语法部分，现当代语法学家（如黎锦熙、王力、吕叔湘、朱德...

汉语框式结构个案研究及教学探索

该书研究对象是汉语框式结构及其教学体系。全书分上下两篇。上篇着力探讨汉语框式结构教学。框式结构在汉语教学体系中一直被当作“边缘语言现象”，教材处理框式结构也存在诸多问题。其根本原因在于汉语国际...

国际汉语词汇教学实践研究

国际汉语词汇教学的研究仍是当前研究的薄弱之面，缺乏可以指导的理论。结合实践的研究，才能使相关词汇教学理论更深入和更宽广。鉴于此，我们主要立足于近十年汉语教学的实践，对汉语词汇方面进行了研究和思考。本...

国别化对英汉语教学法 汉英对比分析

本书探讨的教学理念是作者在美国二十年多年来对对外汉语教学和对汉语教学法的研究过程中逐渐形成的。书中把对比分析和跨语言干扰这两个外语教学中最重要的原则贯穿到汉语教学的各个环节（语音、语法、语篇、...

汉语国际教育背景下的普通话教学研究

本书是北京语言大学汉语学院和香港树仁大学的中文系合作举办的学术研讨会 “汉语国际教育背景下的普通话教学研究”成果的精选集，收录了崔希亮、田小琳、赵菁、刘现强、刘谦功等多位专家学者在“汉语国际教...

汉语文化与新课程小学语文教学

前几年流行两句话：有知识还要有文化，有学问还要有修养。以往的中小学语文教学一个很大的问题就在于只是重视了语文的知识和技能，而忽视了文化，忽视了语文丰富的人文内涵，忽视了学生的修养。新课程力纠时弊，把语.....

汉语初级 口语课交互教学方式

本书针对目前汉语口语教学中口语课课型特点不突出、课堂上学生开口率过低、以及学生练习的机会少等现象，在对外国来华留学生进行问卷调查的相关数据教学了统计分析的基础上，提出了解决这些汉语口语教学中普遍...

汉语作为第二语言的习得与教学=LEARNING AND TEACHING CHINESE AS A SECOND LANGUAGE