学前儿童发展心理学

本书系“十二五”职业教育国家规划教材选题立项教材，是教育部职业教育与成人教育司推荐使用的五年制高等职业学校学前教育专业的指定用书。本书从学前儿童心理发展的基本理论入手，简要介绍了心理学领域的集中...

学前教育教师参考用书 试验本 运动 2-4岁

《运动：2-4岁》是学前教育教师参考用书试验本系列之一。《运动：2-4岁》主要介绍了20世纪80年代以来，以课程改革为突破口的学前教育改革蓬勃开展，学前教育工作者在教育理念上发生了根本性的变化，在教育实践方面有...

学前儿童营养与卫生

本教材根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，本着“科学、系统、实用、前瞻”的原则，以严谨的章节结构、丰富的案例科学组织课程有关知识。...

全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材系列 手工应用教程 第2版

俄罗斯学前教育教学译丛 幼儿园教育教学方法指南

本书是针对《幼儿园教育教学大纲》的教学方法指南，因其为幼儿园教育教学提供了明确的、科学的、广泛认同的教学法而受到好评。该书阐述了成人在儿童发展中的作用，各年龄段儿童的发展特点和各领域的教育内容，如...

学前儿童卫生学

《学前教育专业系列教材学前儿童卫生学(修订版)》简介：学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。对健康概念的认识决定了这门学科的研究范畴、性质以及研究方法等。健...

高等学校学前教育专业“十三五”规划教材 学前心理学

学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律，是一门理论与实践相结合的科学，有助于强化学前教育理念，培养学前教师教育技能，是学前教育专业的重要基础课程。全书分为五篇：总论篇（概述），生理篇、......

学前教育评价

本教材对为什么要评价、谁评价、评价什么、根据什么评价、怎么评价等问题进行了回答，着重探讨了评价目的、评价主体、评价内容、评价标准、评价信息等基本概念。本教材从一个学前教育工作者的角度，试图既反映...

学前教育管理

本书共十二章，在运用现代管理学、教育管理学及学前教育管理学的基本理论阐释幼儿园管理的基本理论和基本原则的基础上，对幼儿园各项实务管理提供可操作的程序和方法，从微观角度探索幼儿园的运营、内部保教、总...

学前教育新论

内容提要本论文集不求结构完善，更难做到全面深入，只求学前教育的理论建设与实际工作中的某些问题与现象有些新的见解，或在理论概括上有些突破。本论文集的编辑本着“百花齐放、百家争鸣”的学术讨论原则，尊重文...