幼儿创新智能开发教程 社会与科学 大班 上

本书可使学前班幼儿接触到环境和生活中的美好事物，激发幼儿表现美，创造美的情趣；并针对幼儿不同特点和需要，提供自由变现的机会等。

蒙台梭利教学现在进行时 幼儿园教育教学“十五”课题研究成果

本书是幼儿园教育教学“十五”课题研究成果，通过蒙台梭利的教育理论和一些教学方法，并通过“蒙台梭利教育中国化”的教学实践研究活动，对教师在教学上进行具体指导，图文并茂。...

幼儿园教育评价行动研究

本书是作者承担的教育部人文社科研究课题和吉林省社科研究课题的研究成果。行动研究是幼儿教育的重要研究方法，有利于教师在幼儿园教育教学实践中不断反思、探询，从而促进教师的专业发展。本书立足于幼儿园教...

幼儿园数学教育

本教材以《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）为理论基础，以“3-6岁儿童学习发展指南”为实践依据，根据课程是实现教育目的、教育价值载体的思想，比较深入地研究了《纲要》颁布以后幼儿园科学教育领域课程...

与孩子共成长 幼儿园教育指导纲要的实践性解读

本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立...

幼儿社会活动指导

本书由中国学前教育研究会教师发展高中专委员会组织编写。根据《幼儿园教师专业标准》《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合学前教育专业学生的实际与需求，重点介绍了幼儿社会性，以及幼儿社会教育的内涵、意义...

幼儿教育活动大全 新版 大班

本书为富有经验的幼儿园老师设计编写，具有最新教育理念。

2至5岁幼儿家庭教育

幼儿创造教育

2000年度中国教育发展报告以中国教育体制的变革与创新为主题，在理论与制度的层面上进行探讨。在分报告中，分别就中国基础教育、普通高等教育、教育财政的改革与展望，以及民办教育的发展与改革做了分析。...

幼儿教育活动大全 新版 中班

本书为组织富有经验的幼儿园老师设计编写，具有最新教育理念。