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以人为本的高职教师激励策略
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柏林广场 2 （新版）教师手册
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科学新课程教学与教师成长
李晶，王凌诗主编2011 年出版281 页ISBN：9787300129686本书旨在让科学教师从宏观理解科学课程，了解国外先进的科学教学理念，进一步认识教材所蕴含的学科思想和方法；能够让科学教师学会课堂教学设计的基本步骤与方法，学会探究式教学为重点的教学设计方法和组织课堂教...
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新世纪理工科英语教程 工商管理 教师用书
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东方大学俄语 新版 教师用书 2
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高三数学教学与测试 教师用书
苏州大学《中学数学月刊》编辑部主编2001 年出版132 页ISBN：7810379127本书是教学与测试系列中的高三数学分册，该书以现行的教学大纲及教材为依据编写，内容按教材单元设置“学习指导”、“例题解析”、“练习题”三部分。通过对学习内容的练习，使学生全面扎实地掌握所学的知识。 ...
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教师自主发展及其内在机制
姜勇，洪秀敏，庞丽娟著2009 年出版404 页ISBN：9787303070404本套丛书围绕新一轮基础教育课程改革的新思想、新理念，充分考虑学生的生活、学习体经验和实践经验，以提高学生的素质，促进学生的学习方式的改变，促进学生全面发展目标进行编写。在结构上安排了知识要点、典例讲...
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走向成熟 初职教师工具箱
李朴初主编2008 年出版336 页ISBN：9787500680840专门为初涉讲坛的年轻教师量身打造适合其专业成长的最佳方案，并为初职教师从青涩走向成熟提供了最优化的解惑思路。全书编写建立在广泛收集文献资料和对初职教师教学现状的调查研究之上，本书不尚空泛理论，推崇...
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实习支教生教师专业身份建构过程的研究
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