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基于“4+X”核心能力培养的管理类专业应用型人才培养模式的研究与实践
赵中利，王长峰等著2016 年出版289 页ISBN：9787303215256本书获山东省第七届高等教育教学成果奖一等奖。内容包括基于4+X核心能力培养的专业建设、基于“4+X”核心能力培养的教师队伍建设、基于“4+X”核心能力培养的课程建设与改革、基于“4+X”核心能力培养的教...
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高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教师语言概论
霍生玉2017 年出版208 页ISBN：9787305190049本书依据《教师教育课程标准（试行）》编写，在教师语言共性研究的基础上，凸显了小学教师语言的特性；注重理论与实践的结合，知识点及实践训练资源拓展较为丰富，本书为江苏省卓越小学教师培养系列教材，为小学教师......
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学会教学 教师专业发展导引
（英）黑恩，（英）杰塞尔，（英）格里菲思著；丰继平译2009 年出版188 页ISBN：9787561766804本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...
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回望公安文学 21世纪公安文学核心价值观之研究
张友文著2015 年出版325 页ISBN：9787516156032本书是全国公安文联2014年度“琴剑丛书”之一，系全国公安文化发展基金项目及湖北省教育厅人文社会科学研究项目。此作以大型、纯文学期刊上的公安（题材）文学作品作为重点解读对象，既有单篇点评，也有综合言说。在...
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汉语国际教育硕士专业课程设置研究
蒋小棣主编2009 年出版123 页ISBN：9787506295307汉语国际推广的主要市场在海外，面对海外，汉语国际教育硕士（MTCSOL）课程应该怎么办？设置些什么课程？为什么要设置这些课程？本文调查分析了海外市场尤其是香港市场的汉语学习者的数量、程度、目的动机以及汉语老师.....
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小学数学教育系列教材 小学数学核心概念教学研究 第2版
郁军，张佩玲著2017 年出版217 页ISBN：9787519110895《小学数学核心概念教学研究（第二版）》由10章构成，围绕《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的10个数学核心概念展开介绍，分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模.....