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让孩子们我育我学 学生自我教育、自主学习的全新实践
童敏著2003 年出版257 页ISBN：7561425686本书是一本有关新课程改革理念的全新育人的实践探索，同时，也是一本勾勒教育理想的现实展现。书中一串串小学生快乐健康成长的故事和一位青年教师在学习、实践和反思中快速成长的典型案例。...
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21世纪幼儿园小书架丛书 舞蹈活动新设计
薛瑜，魏思敏著2002 年出版148 页ISBN：9787563300563为了适应新世纪社会发展对幼儿教育的要求，我们组织编写了这套可供幼儿园教师和幼儿家长参考的“21世纪幼儿园小书架”丛书。本套丛书按幼儿活动设计形式编写，分为以社会为中心的综合性主题活动设计和以相关领...
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义务教育课程标准实验教材 新课程自主学习资源 科学 七年级 下
何明祥学科主编；宋旻本册主编；王克良，钟丽娟，陆秀良编写2004 年出版82 页ISBN：7533841441本书是配合新课标实验教材七年级下的学生用书，包括科学、数学、英语、语文、历史与社会。
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幼儿区角活动 修订版
徐萍主编2016 年出版184 页ISBN：9787533470531本书累积了福建省闽北城乡各级各类幼儿园三百多位幼教工作者历时二十多年的“区角活动”这一课题的研究成果。本书分为概述、案例、实例三大部分。“概述”部分主要从区角的原则、区角的创设、活动的组织、...
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多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价
江旭琳编著2013 年出版209 页ISBN：9787211068364幼儿的学习评价，一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价，尤其是在主题活动中如何进行评价，一直困扰着广大幼教工作者。本书运用加德纳的多元智能理论对幼儿园主...
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自主·合作·探究 新课程学习与评价 地理 七年级 下 配湖南教育版
范云绮主编2007 年出版97 页ISBN：7541997730本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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（战国）孔伋思孟学派（前483年-前402年） 教育思想与《大学》《中庸》解读 第1辑 第10卷
北京师联教育科学研究所编2006 年出版291 页ISBN：780135737X -
杨裕前教育思想访谈录
常州市教研室主编2012 年出版126 页ISBN：9787549922451本书是常州市教育局组织编写的，是以访谈的形式，从教育者的视角采撷了杨裕前的教育实感与随想，通过16个专题反应其“教-学-研-思-行”的思想轨迹。...