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义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语 3A 教师教学用书
江苏省中小学教学研究室，牛津大学出版社联合编写2004 年出版84 页ISBN：7806571140本书是新课标教材的配套用书，遵照课改要求，介绍教材的编写目的，教材特点，教材建制和教材结构；教学建议包括教学内容，教学要求，教科书教学建议，练习册教学建议，练习答案，听力练习录音文字稿及教学参考资料。...
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义务教育教科书 语文 七年级 上 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心编著2016 年出版305 页ISBN：9787107312410本书由中学语文室组织教材编写者，配合教材编写完成，供一线教师在教学中参考使用。本版教师用书吸收了历来各版教参和基层教学经验的成果，同时根据新课程标准的精神做出了若干创新之处，特别强调学生“语文素养”...
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义务教育教科书 生物学 八年级 上 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，生物课程教材研究开发中心编著2013 年出版258 页ISBN：9787107266225本书是与《义务教育教科书生物学八年级上册》教科书配套使用的教师教学用书，供教师使用八年级上册教科书时作教学参考。本书全面解析了八年级下册教材的编写指导思想、整体设计思路、逻辑框架、编写理念、教...
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义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语 4A 教师教学用书
江苏省中小学教学研究室，牛津大学出版社联合编写2006 年出版92 页ISBN：7806572651本套书是新课标教材的配套用书，遵照课改要求，介绍教材的编写目的，教材特点，教材建制和教材结构；教学建议包括教学内容，教学要求，教科书教学建议，练习册教学建议，练习答案，听力练习录音文字稿及教学参考资料......
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儿童心理健康游戏活动系列 儿童注意力训练游戏
（英）黛博拉·M.普拉默著；（英）简·塞路里插图；刘海军译2015 年出版151 页ISBN：9787565120695第一部分介绍相关理论和实践背景，主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍并介绍一般性的对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进，使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变...
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幼儿园多元整合课程 大班 上
西安市教育科学研究所，西安市教育局教研室编2007 年出版374 页ISBN：7224081051《幼儿园多元整合课程》·大班（上）作为与幼儿园大班幼儿用书配套的教师用书，能够针对大班幼儿的年龄特点设计活动主题，将幼儿园活动的五大领域有效地整合起来。内容上以幼儿的现实生活为轴心，以幼儿情感需要及发...
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家园联系册系列丛书 幼儿园·大班
张随恩主编2006 年出版48 页ISBN：7530531468父母是孩子的启蒙老师，幼儿园是培养英才的摇篮。要把孩子真正培养成国家的栋梁，需要家长和幼儿园的密切联系与合作，共同合作，才能促进孩子全面发展、健康成长。为此，作者根据自己多年从事幼教工作的经验和教学大...
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如何帮助幼儿教师学会观察了解儿童 以数学学习为例
李娟著2013 年出版271 页ISBN：9787566604286本书是学前教育研究著作，其研究的目的是在查阅文献和现状调查基础之上，以概念转变理论、情景认知理论和真实性评价理论为依据，尝试建构“促进教师观察了解儿童数学概念学习与发展水平”的研究框架，并通过干预验...
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