道德教育：一种以教师为中心的取向

本书以美国一所小学的道德教育为研究背景，非常真实地再现了教师们在道德教育实践方面的不同观点和争论。

经典的复制与传播 以《兰亭序》版本为中心的考察

本书通过梳理王羲之《兰亭序》版本的历史流变，并对其传播影响情况进行了考察，通过之一研究，反思宋代以来以刻帖为范本的历史阶段人们的书法学习境遇，以及为什么以王羲之为中心的帖学传统在后期书法史传承中会严...

金正日以人民群众为中心的我们朝鲜式社会主义是战无不胜的

儒学促进科学发展的可能性与现实性 以“儒学的人文资源与科学”为中心

中国东北地体与东北亚大陆边缘演化

文化亲缘与两岸关系 以闽台为中心的考察

本书介绍福建与台湾的文化亲缘关系，不仅是总体意义上的同文同种、共宗共祖，而且在闽客方言、民间习俗、家族血缘等方面有着更多直接的联系。...

汉代郡国分治的考古学观察 以关东地区汉代墓葬为中心

科学的社会性和自主性 以默顿科学社会学为中心

金融统治与战时大后方经济 以四联总处为中心的考察

上海国际金融中心建设的法制环境

法制环境是国际金融中心建设的重要保障，本书立足于上海国际金融中心及其法制建设，在对境外国际金融中心法制环境比较的基础上，对上海国际金融中心及其法制建设理论问题、立法推进、司法保障、金融监管制度、组...