课程与教学论

本书分别介绍了课程与教学论的任务、对象和基本内容，课程与教学论的产生与发展，课程与教学本质，课程与教学系统，课程研制原理，课程设计与规划，课程与教学目标，课程组织，课程实施，教学活动，教学组织形式，教......

高中新课程通用技术优秀教学设计与案例

暂缺《高中新课程通用技术优秀教学设计与案例：广东省义务教育新课程实验研修手册》简介

字本位与语文课程教学

字是汉语的基本结构单位，以字为基础的语言研究称为“字本位”。《马氏文通》之后的语言学研究以印欧语系的理论方法为基准，以词为汉语的基本结构单位，无法解决汉语结构中的基本问题。本书系立足汉语自身结构的...

制造执行系统 MES 基本原理与应用

本书从系统工程的观点出发，系统阐述了MES的理念、方法与发展，对MES涉及的关键技术进行了详细介绍。另外还收集了国内外MES研究与应用的最新成果，并介绍了国内外MES产品结构和典型企业MES实施应用解决方案。...

化工原理课程设计 典型化工单元操作设备的设计

本书内容包括化工原理课程设计基础、搅拌装置等。

新课程背景下的有效教学策略

本书对新课程背景下的中学课堂教学活动进行全新的阐释，主要针对课堂教学的有效策略问题。

新课程理念下的创新教学设计 初中数学

阅读教学新视野丛书 如何创设适宜的阅读环境与课程

本书系部门重点选题“阅读教学新视野丛书”中的一本。“阅读教学新视野丛书”（The Art of Teaching Reading）原本是美国高等师范院校及培训机构供师范生选用的阅读教学教材，作者露西·麦考密克·卡尔金斯系哥...

深度探究 初中思想品德课程教学践行与反思

本书从初中思想品德学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...

课程与教学论

课程与教学论是课程论与教学论两个相对独立但又相互影响且紧密关联的学科整合的产物。本书按照“设计—实施—管理与评价”的内在逻辑主线建构整体框架，内容包括：课程开发与教学设计；课程与教学目标；课程与教学...