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当代教师专业发展研究
王中华著2015 年出版353 页ISBN:9787504757869本书主要是从历史学、文化学、信息学、心理学、评价学等不同的视角来思考教师发展。本书认为教师专业发展过程中存在文化冲突,也存在心理危机,还存在教师流动,等等不足。那么,在教师专业发展进程中,就需要教育家...
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