课程标准（2011）导读与教学实施 美术

初中数学课程理念与实施

本书是基础教育新课程教师培训用书，对初中数学课程进行了全面的论述，并有丰富的案例分析。

课程改革与课程评价

外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角

本书从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...

高效课堂“破冰”之旅 小学“361”快乐课堂实施的途径与方法

本书收录了近两年来，恩施市实验小学开展“361”快乐高效课堂实践研究所学习借鉴理论的体会，研制的一系列规章制度，以及大量一线教师在《小学“361”快乐课堂实施的途径与方法研究》这一课题行动研究中整理出的...

高中生物课程标准中的活动与探究 必修部分

本书以高中新的生物课程标准中的活动与探究建议为依据进行编写，是生物学新课程教师培训用书。本书按新课标的内容要求分为若干模块，对涉及到的活动和探究进行深入的分析和指导，具有很强的可操作性；同时提供资料...

幼儿园区域活动的实践与探索

本书是北京市房山区良乡幼儿园开展区域活动的实践与探索的总结，介绍了该园区域环境设置的原则、材料投放的策略、区域活动的组织与指导策略、区域活动材料的开发以及重点区域研究方面的成果。...

新课程实施难点与教学对策

本书为2006年普通高等学校招生全国统一考试北京卷文科考试试题分析。

课程评估的理论与实践

暂缺《课程评估的理论与实践》简介

辽宁省中小学及业余体校学生 身体发育的调查与评价