艺术课程的实现 义务教育课程标准实验教材新世纪 版 小学《艺术》课程设计与教学

本书是一本艺术新课程教师教学中不多的真正有新意的著作。它通过教学设计帮助小学艺术教师实现其专业发展，并提供了组织学生活动的指引。这种设计，既为教师对本主题的艺术理解开拓了思路，也为他们的备课提供方...

以学生学习为中心的参与式教学的设计与实施

本书为中英西南基础教育项目系列成果之一。为推广参与式教学教师培训相关经验，改进地方师范院校的教师培养模式，中英基础教育项目启动了“项目经验影响教师职前培养”行动研究。旨在让师范生在认教前就掌握参...

兴趣育才 文化育人 多样发展 宝山区培养未来创新人才的策略与实践

本书主要为宝山区青少年科学技术指导站及该区部分学校多年来青少年创新人才培养策略及实践过程的总结，论及了如何搭建未来创新人才培养模式、如何构建中小学校园创新文化氛围等，以及过去几年来实践操作的心得...

基于DQP成果导向的人才培养探索与实践 美国学历资格框架中国化的应用实践

本书在参考美国学历资格框架（Degree Qualifications Profile，简称DQP）基础上，结合国情和高等职业教育的实际情况，进行了DQP学历框架中国化实践的积极探索，制定了一套基于实现高等职业教育人才培养目标的人才培养...

基于企业工作流程的中职物流实训课程体系的构建与实践

中小学新课程改革的理论与实践

本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办学水平评估等。

学生公寓信息化建设的实践与思考-以清华大学为例

本书是一部对大学生公寓信息化的规划、建设以及运行维护进行全范围研究的专著，书中对大学生公寓信息化过程中面临的规划设计、设备部署及维护、管理及服务应用、信息集成及综合利用、保障体系建设等方面进行...

末梢监督的理论与实践 以邹城市为研究对象

本书从如下两个方面展开研究：末梢监督的理论架构和末梢监督的司法实践。第一，从末梢监督的概念、主体、内容、工作机制等四个方面对末梢监督的理论进行架构；第二，以邹城市人民检察院为试点，运用实证分析的方法，.....

大型企业核心竞争力评价与调查报告 以甘肃省为例

本书在借鉴国内外企业核心竞争力理论研究成果和实践经验的基础上，结合甘肃省大型企业的行业分布特点，专门针对全省大型企业的核心竞争力问题进行实证性、系统性研究。本书内容详实客观，对甘肃企业发展有借鉴意...

大夏书系 幼儿发展核心素养 图说保教

为了帮助幼儿教师加强保教实践能力的培养，提升保教工作专业化水平，更好地促进幼儿适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的形成，本书邀约名园名师，以他们的亲身实践或指导的保教故事，讲述他们在实践、...