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大学教师介入中小学实践的角色调适研究
杨朝晖著2013 年出版199 页ISBN：9787562476078本书是一本关注教师专业发展的学术专著。作者将研究的重点放在大学教师在介入中小学实践时面临的角色挑战，以及他们如何做出选择和调适努力。作者以角色理论为基础，以质性研究为方法路径，融合了结构角色理论和...
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教育研究的原理与方法
杨小微主编2002 年出版322 页ISBN：756173075621世纪高等师范教育教材:本书主要内容包括：教育研究的性质、意义和主体；教育研究概述；教育研究的准则与规范；教育研究的选题与设计；教育观察法；教育调查法等。...
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北京中小学艺术教育创新实践案例精粹
史红主编2018 年出版454 页ISBN：9787565637131本书为北京市教育委员会委托专项基金“北京市艺术教育活动创新实践研究”成果之一。书中荟萃了北京市中小学艺术教育活动的创新实践的47篇，其中小学27篇，中学20篇，分为舞蹈、音乐、美术、戏剧、戏曲、综合等六...
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中小学心理健康教育实务
李百珍主编；李静，吴宁，白玫等编2015 年出版336 页ISBN：9787303173624本书曾是教育部推荐教材，以提高教育工作者的心理健康教育水平和能力为出发点，搜集了大量国内外有关心理卫生、心理健康教育的理论与实践的资料，特别是作者二十余年的实践案例，并且做了深入细致、理论联系实际的...
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守护校园 中小学幼儿园安全教育指导
史振中，吴海峰著2008 年出版130 页ISBN：9787540537371本书有针对性地选取了新闻媒体、网络报道披露过以及现实生活中学校和幼儿园曾经发生过的公共安全事故或事例，从正反两方面进行分析与说明，指导教师如何预防与积极处理，从而维护学校、幼儿园和孩子们的安全，维护...
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教育心理学 3版 中小学适用
全国教师资格认定考试命题研究中心组编；王朝阳，檀延芳，梅盼等编2014 年出版200 页ISBN：711144700X本书严格按照最新考试大纲和考试教材的知识点要求编写而成。主要特点有：源于教材，高于教材；领悟课本，重新展现；高瞻远瞩，把握题源；精益求精，优化试卷。本书包含七套模拟试卷和2012、2013年考试真题（同时通过本......
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